不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡，視野中細(xì)胞的大小和亮度將分別有怎樣的變化


  1. A.
    變大、變亮
  2. B.
    變小、變亮
  3. C.
    變大、變暗
  4. D.
    變小、變暗
C
分析：此題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．重點考查的顯微鏡的成像特點．分析作答．
解答：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越�。�
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．
綜上所述，把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞越少，越大，越暗．
故選：C
點評：顯微鏡的使用方法和步驟以及成像的特點，是考試的重點內(nèi)容，同學(xué)們要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?山東）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10X轉(zhuǎn)換成45X，視野中的光線將會（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡，視野中細(xì)胞的大小和亮度將分別有怎樣的變化（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到了最大，視野仍然偏暗，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動[
[14]
[14]
]
反光鏡
反光鏡
．
（2）要想換用顯微鏡上的另一個物鏡，必須轉(zhuǎn)動[
[6]
[6]
]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（3）如果不動顯微鏡的其他部分，只是將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，那么視野中的光線將會
變暗
變暗
．
（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，用
鑷子
鑷子
撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，以獲取細(xì)胞．
（5）為了在顯微鏡下觀察得更清楚，可在蓋玻片一側(cè)滴加
碘液
碘液
，另一側(cè)用吸水紙引流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：





顯微鏡序號
目鏡
物鏡



1
5×
40×



2
10×
10×



3
15×
8×（1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是
2
2
．
（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
光圈太小
光圈太小
．
（3）如圖，要將視野中所示細(xì)胞移動到中央，應(yīng)向
左
左
移動裝片．
（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，污點都沒有隨著移動，說明污點在
物鏡
物鏡
上．
（5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉(zhuǎn)動
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野中的光線將會變
暗
暗
，看到的細(xì)胞數(shù)變
少
少
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，所觀察到的視野變化是（　�。�


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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