【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,都是由( )。

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成 .動(dòng)物和植物組成

C.生物成分和非生物成分組成 .所有生物組成

【答案】C

【解析】

試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是23對(duì),其中一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂3次,將得到的 細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞的染色體數(shù)目是( 。

A. 8個(gè),23對(duì) B. 6個(gè),23 對(duì) C. 6個(gè),46對(duì) D. 8個(gè),46對(duì)

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【題目】成語(yǔ)俗語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí).下列能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是(  )

A. 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B. 大樹(shù)底下好乘涼

C. 螳螂捕蟬,黃雀在后 D. 魚(yú)兒離不開(kāi)水

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【題目】在進(jìn)化過(guò)程中人最顯著的變化之一是

A腦容量增加 B奔跑加快

C后肢粗壯 D語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)

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【題目】能夠像現(xiàn)代人一樣奔跑,能按照自己的愿望制造石器,具有語(yǔ)言能力的是( )

A南方古猿 B能人 C直立人 D智人

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【題目】不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生物是()

A細(xì)菌類(lèi) B人類(lèi) C魚(yú)類(lèi) D哺乳類(lèi)動(dòng)物

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【題目】環(huán)境污染已成為人類(lèi)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是

①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病

A. ①②③ B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;

取兩個(gè)花盆,各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標(biāo)簽AB

每隔一段時(shí)間給兩株幼苗噴水,A噴清水,B噴模擬酸雨;

定期觀察并記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)情況。

請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:

(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是 。

(2)栽種的兩株蠶豆幼苗最好 等方面也相同,才可以形成對(duì)照試驗(yàn)。

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 ,對(duì)照組是 。

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長(zhǎng)正常,則該小組的假設(shè)是否成立?

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【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是(

A. 近親結(jié)婚的后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結(jié)婚的后代必定會(huì)得遺傳病

C. 人類(lèi)的遺傳病都是由隱性基因控制的 D. 近親結(jié)婚不符合社會(huì)倫理道德

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同步練習(xí)冊(cè)答案