【題目】轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)證明了 （ ）

A. 鼠的個(gè)體的大小是不能遺傳的 B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 基因控制生物的性狀 D. 基因是DNA上的片段

【答案】C

【解析】

導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了超級(jí)鼠，原有的未轉(zhuǎn)入基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠。這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因，由此證明：基因決定生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前生物圈壓力大的主要原因是地球南北極的凍土還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的是

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胰液、 胃液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于外骨骼的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)在身體外面

B. 隨著昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

C. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D. 具有保護(hù)和支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芳芳的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，在很多已經(jīng)死亡的魚(yú)中，她可根據(jù)下列哪一特征來(lái)判斷魚(yú)是否新鮮（　�。�

A. 鱗片是否完整 B. 鰓絲的顏色 C. 身體有無(wú)傷痕 D. 體表是否濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為了促進(jìn)其傷口的愈合，你建議他應(yīng)該多吃一些（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不屬于生物多樣性的是( )

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 品種的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物的呼吸作用，興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.瓶中二氧化碳會(huì)增加B.打開(kāi)閥門(mén)，石灰水變渾濁

C.萌發(fā)種子換成綠葉，瓶中二氧化碳會(huì)減少D.換成不遮光的保溫層，瓶中溫度會(huì)上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】危害人類健康的疾病有很多，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 隔離治療肺結(jié)核患者屬于控制傳染源

B. 艾滋病可以通過(guò)血液傳播

C. 非處方藥服用前不用閱讀說(shuō)明書(shū)

D. 加強(qiáng)體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案