【題目】莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間。（判斷對錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】莖的基本特征：莖上著生葉的部位是節(jié)；兩節(jié)之間的莖節(jié)是間；莖的頂端和節(jié)處葉腋都生有芽。
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）
①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發(fā)達(dá) ④體溫恒定 ⑤有氣囊 ⑥有復(fù)雜的繁殖行為
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③⑤⑥
D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問題：

（1）動(dòng)物___就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的___所決定的行為，稱為先天性行為。先天性行為是簡單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能___環(huán)境，得以生存和繁殖后代。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是___(填序號(hào))。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。

（2）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是____(填序號(hào))。這種行為是在______因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由___而獲得的行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于___發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)_____。

（2）丙圖中新生命與母體是通過____（填數(shù)字）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖表示綠色開花植物受精的過程，受精后受精卵發(fā)育成___；_____（填序號(hào)）能夠發(fā)育成種子。

（4）戊圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于___生殖，產(chǎn)生的后代只有___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號(hào)的基因組成為dd，他的兩個(gè)d基因分別來自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。

（3）第一代2號(hào)的基因組成為_____，第二代5號(hào)的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們再生一個(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒有了分化．在取食過程中，能切斷、撕裂和磨碎食物的牙齒分別是（ ）
A.犬齒、門齒、臼齒
B.門齒、臼齒、犬齒
C.臼齒、犬齒、門齒
D.門齒、犬齒、臼齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾經(jīng)這么描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙”從生物學(xué)角度分析，體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響（ ）
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詩人蘇軾在詩中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是（ ）
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案