根尖、芽尖和莖的形成層之所以具有分裂能力，是因為它們都具有（　　）
分析：此題主要考查的是植物的分生組織的結(jié)構(gòu)和功能．在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持分生能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織，如保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織．
解答：解：A、保護(hù)組織由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞壁較厚，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．該選項不符合題意．
B、營養(yǎng)組織：根、莖、葉、花、果實和種子中都含有大量的營養(yǎng)組織，細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能．含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．該選項不符合題意．
C、機(jī)械組織：莖、葉柄、葉片、花柄、果實、種皮等處都有機(jī)械組織，構(gòu)成機(jī)械組織的細(xì)胞細(xì)胞壁厚．機(jī)械組織對植物體主要起支撐和保護(hù)作用．該選項不符合題意．
D、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞形成其它組織．根尖、芽尖和莖的形成層之所以具有分裂能力，是因為它們都具有分生組織．該選項符合題意．
 故選：D．
點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營）小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨東營市農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗一下冬小麥的種植過程．
（1）“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié)，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低．可見，
溫度
溫度
是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的
胚乳
胚乳
內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需．
（3）小麥種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是
細(xì)胞呼吸作用消耗
細(xì)胞呼吸作用消耗
．
（4）來年開春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長，通常追施一次以含
鉀
鉀
的無機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．
（5）5月下旬進(jìn)入抽穗期，是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期，水分主要通過小麥根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
吸收．
（6）小麥抽穗后3一5天開花、傳粉，小麥靠風(fēng)力進(jìn)行自花傳粉，此時如果出現(xiàn)大風(fēng)天氣，容易使花粉流失，影響授粉而降低結(jié)實率．請用曲線和箭頭在圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程．
（7）6月初，冬小麥進(jìn)人灌漿期，這一時期是小麥千粒重形成的關(guān)鍵時期．適當(dāng)大的日較差，有利于積累有機(jī)物，提高小麥的粒重，因為
白天溫度高，光合作用制造的有機(jī)物多，夜晚溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物少，這樣有機(jī)物剩余積累的就多
白天溫度高，光合作用制造的有機(jī)物多，夜晚溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物少，這樣有機(jī)物剩余積累的就多
．
（8）干旱影響麥穗發(fā)育，降低冬小麥的產(chǎn)量．現(xiàn)在，科學(xué)家試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）圖中的①代表細(xì)胞的
分裂
分裂
過程，②表示細(xì)胞的
分化
分化
過程．
（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．不同的組織是由左圖中
②
②
（填數(shù)字）所示過程形成的．植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和
篩管
篩管
．植物莖中的形成層、根尖的
分生區(qū)
分生區(qū)
和芽屬于
分生
分生
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）衣藻是單細(xì)胞植物，水綿、紫菜、海帶是
多細(xì)胞植物
多細(xì)胞植物
植物．
（2）人們利用苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞的特點，把苔蘚植物當(dāng)作
檢測空氣污染程度的
檢測空氣污染程度的
指示植物．
（3）蕨類植物同藻類植物、苔蘚植物一樣是不結(jié)種子的植物，它的繁殖方法屬于
孢子生殖
孢子生殖
．
（4）生物圈中有不少肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，它們大多數(shù)生活在
水中
水中
環(huán)境中，有些寄生在其它生物體內(nèi)．
（5）綠色開花植物是由
根
根
、
莖
莖
、
葉
葉
、
花
花
、
果實
果實
、
種子
種子
六大器官組成．
（6）分生組織是由一群終生保持
很強(qiáng)的分裂能力
很強(qiáng)的分裂能力
能力的細(xì)胞構(gòu)成，主要分布在芽尖、根尖部位．
（7）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（8）人體四大藝術(shù)組織：
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
和
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．
（9）細(xì)胞分裂就是
一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
，分裂時首先是細(xì)胞核分裂、其次是細(xì)胞質(zhì)平分、最后是形成新的胞膜．
（10）地球上
適合生物生存的
適合生物生存的
地方，其實只是它表面的一薄層，這一薄層稱為生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

材料分析
生長素的產(chǎn)生、分布、運輸和生理作用
產(chǎn)生：在植物體內(nèi)，生長素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生．成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長素，但是數(shù)量很少．
分布：生長素在高等植物體內(nèi)分布廣泛，但大多集中在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和幼嫩的種子等，而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少．
運輸：生長素在植物體內(nèi)的運輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸．
生理作用：科學(xué)家經(jīng)過長期深入的研究發(fā)現(xiàn)，植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在單側(cè)光的照射下，生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多．這樣，背光一側(cè)的細(xì)胞縱向伸長生長得快，結(jié)果使得莖朝向生長慢的一側(cè)彎曲，也就是朝向光源的一側(cè)彎曲．
請你認(rèn)真閱讀上述材料，然后回答下列問題．
（一）判斷對錯：植物的向光性生長是由于陽光的照射而引起的．
 

（二）選擇唯一正確的答案
（1）扦插時，保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活，這是因為芽和幼葉
 
．
A．能迅速生長　　      B．能進(jìn)行光合作用    C．能產(chǎn)生生長素　    　D．儲存著較多的有機(jī)物
（2）發(fā)育著的幼果，若被蟲蛀后，不再生長的主要原因是被蛀食了幼果的
 
．
A．子房壁形成的果皮　　B．受精卵C．幼嫩種子　　    D．幼果果肉
（3）如圖是三盆燕麥幼苗．A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗．將A、B盆分別放在緩慢勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射．幾天后，A盆的幼苗
 
生長；B盆的幼苗
 
生長；C盆的幼苗
 
生長．可供選擇的答案：
①不生長        ②直立生長        ③向右側(cè)彎曲生長
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科目：初中生物 來源： 題型：

在植物芽的尖端有一部分細(xì)胞終生具有分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織叫做
 
．莖尖和根尖等處的分生組織通過細(xì)胞
 
、
 
形成
 
、
 
、
 
、
 
等組織．

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同步練習(xí)冊答案