【題目】植物進行光合作用所需要的原料有（ ）

A. 光和水 B. 氧和水 C. 水和二氧化碳 D. 葉綠體和光

【答案】C

【解析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方地區(qū)所產的蘋果比南方的甜，原因是北方晝夜溫差（ ），光合作用強度（ ）呼吸作用強度。（ ）

A. 小，大于 B. 大，大于

C. 小，大于 D. 大，大于

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時隨意談笑，食物可能誤入氣管，原因是（　�。�
A.會厭軟骨蓋住了食道入口
B.會厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙
D.軟腭未蓋住喉的入口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 圖中的甲示分解者

B. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

D. 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（ ）

A. 該生態(tài)瓶就是一個微型生態(tài)系統(tǒng)

B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等

C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能

D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物在地球上出現(xiàn)的順序是（ ） ①魚類 ②哺乳類 ③爬行類 ④兩棲類
A.①②③④
B.④③①②
C.①④③②
D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在探究“慢頭在口腔中的變化”時進行了下列實驗。請分析回答問題:

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用"，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“?”處的處理方法是____。

（2）①、②號試管對照，變量是 _______。

（3）②、③號試管能否形成對照?________。

（4）將三支試管放入______ ℃溫水中，10分鐘后取出滴加碘液，溶液不會變藍的是____號試管。

（5）實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬_______的咀嚼，攪拌是模擬_______的攪拌。

（6）通過以上實驗可以知道，淀粉先是在_________中被初步消化的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命給了我們太多的驚奇，從受精卵發(fā)育成青春靚麗的中學生經過了許多驛站，下圖是從排卵、受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）女性主要的生殖器官是左圖中的[__________] ，它可以產生____，并能分泌____，促使“女大十八變，越變越好看。”

（2）右圖中①表示____過程，②～③表示細胞分裂過程，都是在左圖中[_________]內完成的。

（3）胎兒發(fā)育的場所是左圖中的[___________]，成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫____。

（4）胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過____和臍帶進入母體血液，由母體排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的是（）
A.細胞核
B.基因
C.細胞質
D.細胞膜

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