【題目】動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（ ）

A.“小鳥喂魚”說明育雛是一種先天性行為

B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”

D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為是兩種截然不同、互不相關(guān)的行為類型

【答案】A

【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

A、動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，“小鳥喂魚”說明育雛是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，A正確。

B、學(xué)習(xí)行為必須不斷強(qiáng)化，否則會(huì)減弱或消退，而不是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變，B錯(cuò)誤。
C、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往身體最強(qiáng)壯的是首領(lǐng)而不是年長(zhǎng)者是“首領(lǐng)”，C錯(cuò)誤。

D、先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是英國(guó)科學(xué)家____________。達(dá)爾文運(yùn)用考察、分類、比較等研究方法，揭示出不同生物之間存在著__________關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”。

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【題目】蛇和水母的運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�

A. 行走、漂浮B. 爬行、漂浮C. 行走、游泳D. 爬行、游泳

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【題目】學(xué)�；▓@內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹。在移栽過程中，園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉，根部保留大土坨，栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液，這些做法的目的是（　　）

①促進(jìn)呼吸作用②阻止光合作用③減弱蒸騰作用④減少對(duì)根毛的損害⑤補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽⑥補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，思考并回答有關(guān)問題。

在森林中，月兒彎彎掛天空，忽閃忽閃的群星張望著蒼穹大地、山川河流。銀色的月光把大自然照的如詩(shī)如畫。這時(shí)，青蛙出來了，它是今天晚上歌舞會(huì)的鼓手，它拍著肚皮，像是大明星似的。一只喜鵲飛了過來，它一邊飛一邊唱著歌，它可是今天晚上的重要角色，它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了，它就把蜜放回巢中，也一起來參加演唱會(huì)，你可別看它長(zhǎng)得小，它可是今天的笛手。鼓手，主唱，笛手都有人了，那還缺伴舞呀!這時(shí)，一群蝴蝶仙子飛過來了，五顏六色的。小兔子、小貓和小狗來了，它們?cè)诤秃勺郁骠嫫鹞�。在這個(gè)時(shí)候，大象伯伯來了，小鹿哥哥來了，猴子弟弟也來看演唱會(huì)了，它們都帶來了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥帶來了樹葉，小猴帶來了金黃的香蕉和甘甜的溪水。演唱會(huì)開始了，喜鵲動(dòng)聽的歌聲，加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小貓優(yōu)美的舞姿真是太好看了。在這月光下的森林里，動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)既歡快又熱鬧的演唱會(huì)。

（1）短文提到的動(dòng)物中，恒溫動(dòng)物有_____；節(jié)肢動(dòng)物有_____。（提示：一定要找全喲�。�

（2）貓和狗等動(dòng)物體表被____，起到很好的保溫作用。

（3）喜鵲的飛行器官是____；它的呼吸作用旺盛源于其具有與肺相通的_____，可輔助呼吸。

（4）蜜蜂體表的外骨骼既____和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行分類。他們將雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類，而將楊柳、白楊、香樟歸為一類。他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是植物的（ ）

A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B.觀賞價(jià)值C.生活環(huán)境D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，植物類群與其相應(yīng)特征敘述錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

植物類群

主要特征

A

藻類植物

沒有根、莖、葉的分化

B

苔蘚植物

植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

C

蕨類植物

有根、莖、葉的分化，種子繁殖

D

種子植物

有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，種子繁殖

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的原料，如果缺碘會(huì)患

A.巨人癥B.甲亢

C.大脖子病D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？莿�(dòng)物，海白菜是植物，二者的顯著區(qū)別在于（ ）。

A.海葵會(huì)動(dòng),海白菜不會(huì)動(dòng)

B.�？梢詺⑺阔C物，海白菜不能

C.海白菜可以自己制造有機(jī)物，海葵只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機(jī)物

D.�？怯杉�(xì)胞組成，海白菜沒有細(xì)胞

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