【題目】號(hào)稱“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”、“活的自然博物館”的是______________。

【答案】自然保護(hù)區(qū)

【解析】自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模?）含有大量的糖分．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）圖1是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖。肺泡中的氧氣通過(guò)結(jié)構(gòu)①和②進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。由圖可知，肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管，需要通過(guò)_____層細(xì)胞。

（2）圖2是小腸內(nèi)表面結(jié)構(gòu)示意圖。小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，環(huán)形皺襞表面有許多結(jié)構(gòu)④，該結(jié)構(gòu)是_____。因而小腸具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入到[_____]_____內(nèi)，隨血液循環(huán)運(yùn)送到各組織細(xì)胞。

（3）圖3是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。血液經(jīng)過(guò)[_____]_____和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿。與原尿相比，尿液中不含_____。

（4）比較上述結(jié)構(gòu)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的表面積大、璧薄，有利于物質(zhì)通過(guò)，這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)是與其_____相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣含量多

C. 呼吸時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣能進(jìn)入血液的原因是根據(jù)氣體的擴(kuò)散原理肺泡中氧氣濃度大于血液中氧氣濃度

D. 通過(guò)肺泡與血液的氣體交換，血液中氧氣增多，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、___________和___________。

（2）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖1中[____]（填寫(xiě)序號(hào)）分泌的唾液將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有___________________。

（3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是___________，曲線X、Y、Z分別代表_________、________和________的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)眼睛形成的物像落在視網(wǎng)膜后方，在大腦形成模糊不淸的視覺(jué)，這是近視眼還是遠(yuǎn)視眼造成的呢？應(yīng)該如何矯正？（　�。�

A. 近視眼、戴凹透鏡 B. 近視眼、戴凸透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼、戴凹透鏡 D. 遠(yuǎn)視眼、戴凸透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示與遺傳有關(guān)的部分概念之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A.1是染色體，3是遺傳信息，4是基因

B.DNA的數(shù)目和1、4的數(shù)目是相同的

C.DNA、1、4在細(xì)胞中是成對(duì)存在的

D.4相同，性狀一定相同，性狀相同，4不一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是

A.甲圖所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B.乙圖中的d階段表示的是蛹期

C.丙圖中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是⑤胎盤(pán)

D.青蛙的發(fā)育方式與乙圖相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚(yú)5種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有_____（用字母表示）。

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用_____呼吸；C的成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是_____。（用字母表示）

（4）麻雀會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>_____的特征。

（5）生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是_____的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是_____。

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