如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：
精英家教網(wǎng)
（1）從圖中可以看出，古代長頸鹿的祖先存在著
 
，有的頸
 
，有的頸
 
，這些
 
是可遺傳的．
（2）圖②、③表示：在缺乏青草的時期，頸
 
的個體能吃到高處的樹葉，就容易
 
下來，并且
 
后代；而頸
 
的個體不易吃到足夠的食物，就會被
 
，這樣經(jīng)過
 
的作用下一代一代積累，就產(chǎn)生了現(xiàn)代的長頸鹿．
分析：達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．
解答：解：（1）圖中可以看出，古代長頸鹿的祖先存在著差異，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的有利變異．因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異．
圖表示，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的．
（2）圖②、③表示：在食物不足的情況下，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，結(jié)果被淘汰．這樣，經(jīng)過長期選擇的作用下一代一代積累，就產(chǎn)生了現(xiàn)代的長頸鹿．
故答案為：（1）差異；長；短；變異
（2）長；生存；繁殖；短；淘汰；長期選擇．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了
可遺傳的變異
可遺傳的變異
．
（2）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰，原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（3）食物在決定長頸鹿變異個體    的生存和淘汰過程中，起到了
選擇
選擇
作用．
（4）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣個體是與環(huán)境的變化是
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的
．
（5）生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
來積累其特性的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這說明生物具有
 
的特性，而這種特性一般是
 
，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．
（2）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了
 
作用．而且這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的
 
．
（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，這就是
 
．而頸和前肢短的個體則逐漸被淘汰．
（4）這種在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫
 
．長頸鹿的進(jìn)化過程就是自然選擇的典型實(shí)例．
（5）達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了
 
的原因，其主要內(nèi)容包括過度繁殖、
 
、遺傳變異和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了______．
（2）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰，原因是______．
（3）食物在決定長頸鹿變異個體　　的生存和淘汰過程中，起到了______作用．
（4）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣個體是與環(huán)境的變化是______．
（5）生存下來的個體是通過______來積累其特性的．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣傅村一中八年級（下）月考生物試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了______．
（2）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰，原因是______．
（3）食物在決定長頸鹿變異個體    的生存和淘汰過程中，起到了______作用．
（4）進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣個體是與環(huán)境的變化是______．
（5）生存下來的個體是通過______來積累其特性的．

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