【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),_________和_________所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng).如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及_________.圖中有機物含量最多的生物是_________,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者.
(2)圖中共有_________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了_________.如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_________.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量_________,使水稻減產(chǎn).
【答案】生物 環(huán)境 分解者 水稻 生產(chǎn) 4 食物網(wǎng) 貓頭鷹 自動調(diào)節(jié) 增加
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng),有毒物質(zhì)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。
(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件,包括陽光、空氣、水、土壤等。生物部分包括植物、動物、細菌、真菌等,植物是生產(chǎn)者,能進行光合作用制造有機物。動物是消費者,不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食。動物植物死后的遺體遺物被分解者細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等,二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用。如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及分解者。圖中有機物含量最多的生物是水稻,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。圖中共有4條食物鏈。水稻→田鼠→貓頭鷹;水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)。有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,有害農(nóng)藥一種有毒物質(zhì),貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,所以它的體內(nèi)有害農(nóng)藥的含量最多。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。例如:在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn)。
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【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點。移動玻片,污點不動;換一個新的目鏡,污點也不動,可以推斷污點在( )
A.反光鏡上
B.玻片上
C.目鏡上
D.物鏡上
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【題目】對于青蛙、蠑螈等兩棲動物的“兩棲”,我們可以理解為( 。
A. 具有變態(tài)發(fā)育的動物
B. 成體即可在水中生活,也可在陸地生活
C. 裸露的皮膚,能輔助肺呼吸
D. 幼體發(fā)育在水中,成體是水陸兩棲
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【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中,錯誤的是( )
A. 一塊骨骼肌至少要與兩塊以上的骨相連
B. 骨骼肌通過肌腱附著在骨上
C. 在運動中起動力作用
D. 一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
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【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧
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【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,蝗蟲的發(fā)育過程與之相比,缺少______期。
(2)圖乙所示雞卵結(jié)構(gòu)中進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]______。
(3)圖丙中胎兒通過[ ]______從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,由母體排出體外。
(4)圖丁發(fā)育過程依次是______(請用文字和箭頭表示),屬于變態(tài)發(fā)育。
(5)圖中四種生物個體發(fā)育的起點都是______。
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【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
(探究情景)菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
(提出問題)新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
(作出假設(shè))____。
(材料用具)豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
(方法步驟)
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和___新鮮菠蘿汁。(如下圖)
③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(實驗結(jié)果預(yù)測)
預(yù)測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜___,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預(yù)測二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明___。
(討論交流)
(1)本探究實驗的變量是____,對照組是_______(選A或B)
(2)興趣小組的同學將該實驗重復(fù)做了多次,目的是___。
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【題目】“魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡”。對此最恰當?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境
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