【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與所屬類(lèi)群連線。
A蚯蚓 a節(jié)肢動(dòng)物
B蝗蟲(chóng) b環(huán)節(jié)動(dòng)物
C青蛙 c爬行動(dòng)物
D蜥蜴 d哺乳動(dòng)物
E家兔 e兩棲動(dòng)物
【答案】A——b B——a C——e D——c E——d
【解析】
試題分析:蚯蚓:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;蝗蟲(chóng)身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有堅(jiān)韌的外骨骼,足(附肢)和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;青蛙的幼體蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體既能在水中又能在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助,屬于兩棲動(dòng)物;蜥蜴體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,四肢爬行,陸地產(chǎn)卵,生殖擺脫了水的限制,屬于爬行動(dòng)物;家兔胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物。所以正確的對(duì)應(yīng)連線是:A—b B—a C—e D—c E—d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的說(shuō)法,正確的是
A. 芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌
B. 不同種細(xì)菌的染色體數(shù)目不同
C. 真菌屬于單細(xì)胞真核生物
D. 噬菌體無(wú)成形的細(xì)胞核,屬于原核生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組,在完成“觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后,又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用這個(gè)問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行探究。他們選用的材料用具和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。
材料用具:試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、新鮮唾液、淀粉漿糊、清水、碘液等。
實(shí)驗(yàn)方案:取2支試管,1號(hào)試管加2ml漿糊、2ml清水,2號(hào)試管加2ml漿糊、2ml唾液,并將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘,同時(shí)取出兩試管,冷卻,向兩試管各滴入2滴碘液。然后觀察記錄。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題。
(1)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是___________。
(2)___號(hào)試管滴入碘液后沒(méi)有變成藍(lán)色,其原因是___________。
(3)由該探究實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________________________。
(4)將2支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中,恒溫10分鐘的目的是什么?
__________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是
A.這種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存
D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.酵母菌細(xì)胞中有細(xì)胞壁.細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞膜.細(xì)胞核.液泡等結(jié)構(gòu)
B.真菌細(xì)胞有DNA集中的區(qū)域,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
D.青霉直立菌絲的頂端,可產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的水循環(huán)離不開(kāi)植物的蒸騰作用。下來(lái)關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A、蒸騰作用主要通過(guò)葉片表皮的氣孔完成
B、炎熱的夏天,蒸騰作用能降低葉片表面的溫度
C、蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部運(yùn)動(dòng)莖、葉等部位
D、蒸騰作用散失了大量的水分,這對(duì)植物的生長(zhǎng)是不利的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“二孩”政策的全面放開(kāi),人們對(duì)生育質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是
A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的 B.胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料
C.嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始 D.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是
A.嫁接技術(shù) B.克隆技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為反射弧
B.反射弧中效應(yīng)器的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì)
D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
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