【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中,不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( 。
A.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
B.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物
D.雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的皮膚若感染手足癬后會奇癢難忍,將感染區(qū)取樣,用顯微鏡可觀察到菌絲,細(xì)胞中有細(xì)胞核和細(xì)胞壁。由此可推測引起手足癬的生物屬于( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.寄生蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國慶長假快結(jié)束了,小艾利用最后一天假期,到白頭葉猴保護(hù)區(qū)考察,了解到白頭葉猴營群體活動,成員通常為5-9只,由成年雄性作為首領(lǐng)。晝行性動物,清晨開始覓食,主要食物是樹葉,新鮮的嫩芽、花朵、樹皮和一些水果。白頭葉猴平均壽命25歲。分布狹窄,數(shù)量稀少,現(xiàn)僅存數(shù)百只,是全球25種最瀕危的靈長類動物之一,被公認(rèn)為世界最稀有的猴類。
(1)由“成年雄性作為首領(lǐng)”資料可知,白頭葉猴猴群具有_____行為。
(2)白頭葉猴成年后體色黑白相間,與巖石相近,從功能上看這是一種_____行為,白頭葉猴幼猴則全身金黃,非常漂亮,一出生就會緊緊抓住母猴不放,從行為獲得方式看這是_____行為。
(3)由于人為開荒,使不同猴群被甘蔗地隔離開來,導(dǎo)致生殖隔離,會引起_____多樣性(物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng))的喪失,為保護(hù)白頭葉猴,請你提出一條合理化建議_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料并回答問題:
全球紅樹林樹種約 40 多種,中國分布有 24 種。由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、亂砍濫伐等人類活動的影響,我國紅樹林面積銳減。為了保護(hù)紅樹林及其生態(tài)環(huán)境,政府實施系列保護(hù)措施,如今福建沿海被破壞的紅樹林恢復(fù)了昔日生機(jī),遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。
福建省漳江口紅樹林被列為國家級自然保護(hù)區(qū),這里天然食物豐富,是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和白鷺等候鳥飛禽棲息越冬的好地方。白鷺有時會把食物當(dāng)作魚餌置于水面,引誘魚群前來取食,進(jìn)而捕食小魚,這種“釣魚”行為能更好地適應(yīng)生存環(huán)境。
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無________,可將魚、蝦、青蟹分成兩類。
(2)白鷺等鳥類遷徙此地棲息,靠的是發(fā)達(dá)的__________牽動雙翼完成的,同時通過________輔助肺呼吸,以獲取更充足的氧,與飛行生活相適應(yīng)。
(3)從行為獲得的途徑來看,白鷺“釣魚”的行為屬于_______。
(4)生活在自然保護(hù)區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_________。
(5)蝦、青蟹屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。
(6)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,直接反映出_______的多樣性,從資料可知,保護(hù)生物多樣性最根本的措施是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)存的脊椎動物主要包括__________、__________、爬行類、_________和哺乳類動物。(請按低等到高等寫出)
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【題目】閱讀下面有關(guān)生物多樣性的表格和資料,分析回答下列問題:
資料一:下表為我國部分動植物類群已知種數(shù)的百分比。
類群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比% |
哺乳動物 | 581 | 4340 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 22037 | 17.53 |
蕨類植物 | 2200-2600 | 10000-12000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850-940 | 26.70 |
被子植物 | >30000 | >260000 | >10 |
資料二:據(jù)統(tǒng)計,目前中國有將近200個特有物種消失,近兩成動植物瀕危!稙l危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數(shù)的24%。而在全球,每一小時就有一個物種被貼上死亡標(biāo)簽。我國珍稀物種-普氏原羚的數(shù)量正在急劇減少,目前種群數(shù)量不超過200只。
(1)除資料一的表格列舉的生物類群外,你還知的生物類群有______(至少答出一種)。
(2)資料一的表格表明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_______的多樣性。
(3)《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,中國約占其總數(shù)的24%。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的主要原因有哪些?_______。(至少答出兩點(diǎn))
(4)為了保護(hù)數(shù)量急劇減少的普氏原羚,你認(rèn)為可采取的有效措施是:_______。
(5)將表格中出現(xiàn)的脊椎動物類群按有低等到高等的順序進(jìn)行排列_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為_____。由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《說苑·正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系。可用下列哪條食物鏈來表示( )
A.樹←蟬←螳螂←黃雀B.蟬→螳螂→黃雀
C.黃雀→螳螂→蟬D.樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你捉過泥鰍嗎?下河摸泥鰍時,很難把泥鰍攥到手里,這是由于其體表有黏液。泥鰍的呼吸器官和體表黏液的主要作用分別是( )
A.鰓;預(yù)防人類捕捉B.鰓:減少運(yùn)動時水的阻力
C.肺;保持體表濕潤D.氣管:輔助呼吸
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