【題目】閱讀資料并回答問題:
全球紅樹林樹種約 40 多種,中國分布有 24 種。由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、亂砍濫伐等人類活動的影響,我國紅樹林面積銳減。為了保護(hù)紅樹林及其生態(tài)環(huán)境,政府實施系列保護(hù)措施,如今福建沿海被破壞的紅樹林恢復(fù)了昔日生機,遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。
福建省漳江口紅樹林被列為國家級自然保護(hù)區(qū),這里天然食物豐富,是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和白鷺等候鳥飛禽棲息越冬的好地方。白鷺有時會把食物當(dāng)作魚餌置于水面,引誘魚群前來取食,進(jìn)而捕食小魚,這種“釣魚”行為能更好地適應(yīng)生存環(huán)境。
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無________,可將魚、蝦、青蟹分成兩類。
(2)白鷺等鳥類遷徙此地棲息,靠的是發(fā)達(dá)的__________牽動雙翼完成的,同時通過________輔助肺呼吸,以獲取更充足的氧,與飛行生活相適應(yīng)。
(3)從行為獲得的途徑來看,白鷺“釣魚”的行為屬于_______。
(4)生活在自然保護(hù)區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_________。
(5)蝦、青蟹屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。
(6)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,直接反映出_______的多樣性,從資料可知,保護(hù)生物多樣性最根本的措施是________________________。
【答案】脊柱 胸肌 氣囊 學(xué)習(xí)行為 鰓 外骨骼 生物種類 保護(hù)生物棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【解析】
(1)生物的多樣性包括基因的多樣性,種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。對動物進(jìn)行分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。
(2)從行為獲得的途徑來看,有的是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬先天性行為;有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得,屬于學(xué)習(xí)行為。
(3)保護(hù)生物多樣性的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,如資料中的蝦、青蟹等;脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如魚等。
(2)白鷺等鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨特的氣囊,可以幫助呼吸。
(3)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。白鷺“釣魚”的行為屬于學(xué)習(xí)行為。
(4)魚和蝦都生活在水中,用鰓呼吸。
(5)節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成,附肢也分節(jié);身體分部,體表有外骨骼;足和觸角也分節(jié)。因此,蝦、青蟹屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的外骨骼,防止水分的蒸發(fā),保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體,身體和附肢都分節(jié)。
(6)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,直接反映出生物種類的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)能有效保護(hù)紅樹林系統(tǒng)各種生物的種類和數(shù)量,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。從資料可知,保護(hù)生物多樣性最根本的措施是保護(hù)生物棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)是由__、___和___三部分組成的。動物的運動方式總是表現(xiàn)出與其____相適應(yīng),對動物的____和種族的____都具有重要的意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述,錯誤的是
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉
B.人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡
C.動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案,讓豬肉保鮮時間較長,多數(shù)同學(xué)提出將鮮豬肉放在冰箱就能延長保存時間,為了驗證這一方法,其中一個實驗小組的同學(xué)設(shè)計如下:
實驗編號 | 實驗材料 | 環(huán)境溫度 | 保存時間 | 現(xiàn)象 |
甲 | 鮮豬肉100 g | 5 ℃ | 一天 | 鮮豬肉不變質(zhì) |
乙 | 鮮豬肉100 | 28 ℃ | 一天 | 鮮豬肉變質(zhì) |
(1)他們提出的問題是____________________________________?
(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是__ _______。
(3)甲、乙兩組鮮豬肉都采用100 g的原因是_________________________________。
(4)猜想一下:為何放在冰箱里鮮豬肉不易變質(zhì):_____________________。
(低溫抑制微生物生長或低溫殺死微生物)
(5)該實驗得出的結(jié)論是_____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中,不正確的是( 。
A.心臟有四腔,心臟發(fā)達(dá),體溫恒定
B.消化能力強,直腸短,飛行時可隨時排出糞便,減輕體重
C.骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重
D.有大量的氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀資料,回答問題:
生物圈中已知的綠色植物有 50 余萬種,除了最常見的綠色開花植物以外,還有許多 不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。根據(jù)植物的 生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物、裸子 植物和被子植物等主要類群。
(1)某種植物分布在占地球表面 70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來提 供,它很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春 來江水綠如藍(lán)”來形容它,它是_____ 植物。
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根, 它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是_____植物。
(3)神話傳說的“還魂草”其實是一種_____植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,它叫卷柏。
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無_____ 的包被。油松就是一種_____植物。(填“被子”或“裸子”)
(5)請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物中,_____ 最高等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中,不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( 。
A.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
B.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物
D.雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的主要組成是 ( )
A.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨骼和關(guān)節(jié)
C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨、關(guān)節(jié)和肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥和水稻同屬于被子植物門、單子葉植物綱、禾本科的植物,其主要原因是它們的( )器官表現(xiàn)出相同特征
A.根、莖B.葉、花C.花、果實、種子D.根、葉
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