【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題。
(①蝗蟲(chóng),②魚(yú),③青蛙,④鳥(niǎo),⑤家兔,⑥蜜蜂)
(1)如果按有無(wú)脊柱可分為 和 兩大類。
(2)②適用于水中生活的呼吸器官是 ,運(yùn)動(dòng)器官是 。 ④與⑤都用 呼吸,④的身體內(nèi)有獨(dú)特的 與肺相通,可以幫助呼吸,④的呼吸方式叫 。
(3)[ ]屬于兩棲動(dòng)物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。[ ]以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。(填標(biāo)號(hào))
(4)將圖中①—⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.③④⑤①② D.②③④⑤①
【答案】(1)脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物;
(2)鰓;鰭;肺;氣囊;雙重呼吸;
(3)③;⑥
(4)A.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)動(dòng)物有無(wú)脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,①蝗蟲(chóng),⑥蜜蜂沒(méi)有脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物,②鯽魚(yú),③青蛙,④大山雀、⑤家兔有脊柱為脊椎動(dòng)物。
(2)②鯽魚(yú)屬于魚(yú)類,生活在水中,用鰓呼吸,運(yùn)動(dòng)器官是鰭。④鳥(niǎo)和⑤家兔都用肺呼吸,鳥(niǎo)的體內(nèi)有氣囊與肺相同,叫做雙重呼吸。
(3)③青蛙屬于兩棲動(dòng)物,農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食物,被稱為“農(nóng)林衛(wèi)士”。⑥蜜蜂的群體有組織、有分工,是社會(huì)生活的動(dòng)物,群體之間通過(guò)舞蹈來(lái)交流信息,告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近。
(4)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的,無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥(niǎo)類和原始的哺乳類.①蝗蟲(chóng)、⑥蜜蜂都屬于節(jié)肢動(dòng)物,②屬于魚(yú)類,③青蛙屬于兩棲動(dòng)物,④鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類,⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物。因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析,正確的是
A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱
D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體頭面部的各種形狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.有耳垂和無(wú)耳垂 B.有發(fā)際和高鼻梁
C.單眼皮和無(wú)酒窩 D.黑眼睛和黑頭發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作方法正確的是( )
A. 用右眼觀察,左眼閉上更方便觀察
B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器可以調(diào)節(jié)視野的亮度
D. 視野中要觀察的物像偏左下方,要移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)郝家葡萄園是我市葡萄種植基地。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來(lái)釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在__________中,剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的___________中。
(2)葡萄酒的釀造會(huì)產(chǎn)生酒精,這離不開(kāi)___________(填微生物名稱)的發(fā)酵作用。看見(jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液,這種現(xiàn)象屬于___________反射。
(3)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當(dāng)位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋。約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中,就可長(zhǎng)成一棵新的植株。這種繁殖方式屬于___________生殖。
(4)葡萄被做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的___________在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。
(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí),經(jīng)常要打頂、摘心,其原理是___________________________。
(6)農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟(jì)效益,利用蔬菜保鮮庫(kù)儲(chǔ)存葡萄進(jìn)行反季節(jié)銷售。為了探究葡萄在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,學(xué)校興趣小組的同學(xué)在一串葡萄上挑選了大小相近的40個(gè)葡萄,平均分成兩組,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
①設(shè)置乙組的目的是_______________________。
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體分為 、 、 三部分,體表有 ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 。
(2)上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的有 。(請(qǐng)?zhí)钭帜福?/span>
(3)B的呼吸器官是 ,游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自 和 。
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其獨(dú)特的呼吸方式稱為 。
(5)E在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是 、 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在臨床上給嚴(yán)重貧血病人輸血,最好輸以:
A.血漿或血漿代品 B.濃縮的血小板懸液
C.濃縮的白細(xì)胞懸液 D.濃縮的紅細(xì)胞懸液
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