【題目】綠色植物的光合作用可以把轉(zhuǎn)化成 ， 儲存在合成的有機物中。( )
A.熱能 機械能
B.二氧化碳 氧氣
C.光能 化學(xué)能

【答案】C
【解析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程。

所以答案是：C


【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中完全用肺呼吸的是（ ）
A.魚
B.青蛙
C.蝗蟲
D.鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的。這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )
A.攝食
B.通訊
C.運動
D.產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是細胞分裂、分化過程的模式圖，圖乙是西紅柿植株的簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①表示細胞的_____過程，②表示細胞的_____過程。

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織。不同的組織是由圖甲中所示過程_____（填序號）形成的。

（3）圖乙中的③④⑤與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

（4）從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中，動物體具有而植物體沒有的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是（ ）。
A.貯藏營養(yǎng)物質(zhì)
B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)
D.發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乘車的旅客，即使閉上眼睛，也能感覺到汽車的顛簸，感受這種刺激的結(jié)構(gòu)是

A.耳蝸和前庭B.耳蝸和半規(guī)管C.前庭和半規(guī)管D.鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述，正確的是（ ）

A.心臟D連血管b，內(nèi)流動脈血

B.左心房和右心房相通

C.從血管c處灌水，水從a處流出

D.血液流動的方向是心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）。
A.狗的長毛與黑毛
B.人的身高和體重
C.圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認為,所有的動物都起源于單細胞原生動物，在漫長的進化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。下圖的“進化樹”表示動物進化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）請寫出丙、B分別代表的動物類群名稱: 丙_____類、B_____動物。

（2）始祖鳥化石證明E類生物是由古代______類進化而來的典型證據(jù)之一。

（3）從動物進化的大致歷程來看，動物生活環(huán)境進化的總體趨勢是由____生到_____生 。

（4）生物的多樣性是生物長期______的結(jié)果。

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