【題目】游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為（ ）

A.吸氣時，收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入

B.呼氣時，收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入

C.吸氣時，舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入

D.吸氣時，舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入

【答案】A

【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的，其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換的兩個過程。

當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)的降低，于是外界氣體就被吸入，如果水超過胸部，水給胸腔阻力，導(dǎo)致胸廓容積難以擴(kuò)大，從而外界空氣不易進(jìn)入，BCD不符合題意，A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化，你認(rèn)為錯誤的處理方法是

A.生活中存在的矛盾心理，主動與老師家長交流B.正確認(rèn)識遺精或月經(jīng)現(xiàn)象

C.性格變得孤僻，不愿意與人交流D.性知識是一類科學(xué)知識，不可回避

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所，對應(yīng)不正確的一項是（　�。�

A.鯽魚﹣﹣鰓B.青蛙﹣﹣皮膚與肺

C.家鴿﹣﹣肺與氣囊D.蚯蚓﹣﹣體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其對應(yīng)的原因搭配合理的是

A.夜盲癥——缺乏維生素AB.糖尿病——缺鋅

C.地方性甲狀腺腫——缺鈣D.侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物常用沾滿唾液的舌舔傷口，有利于傷口的愈合。下列選項中的免疫類型與此相同的是

A.服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C.白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌D.注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的敘述錯誤的是（ ）

A.一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B.玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式是自花傳粉

C.黃瓜頂上的小黃花是雌花D.雙受精是綠色開花植物特有的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠心病一般是指由_____動脈病變所導(dǎo)致的心臟病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人的生命活動過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）進(jìn)入青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由_____分泌的雌性激素作用的結(jié)果。

（2）為了研究甲狀腺激素對生物的發(fā)育產(chǎn)生什么樣的影響，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)以蝌蚪為研究對象，設(shè)計了如下探究實驗：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗步驟

A缸

B缸

①

1000毫升河水

1000毫升自來水

②

分別加入同時孵化出的蝌蚪各25只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少量甲狀腺激素

不加甲狀腺激素

①在這個實驗設(shè)計中，有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善：_____。

②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是_____。

③如果實驗按你修正后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實驗結(jié)果是先發(fā)育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。

④如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇25只同種、同一批的小蝌蚪，將其_____切除，其余條件應(yīng)與_____組相同（填“A”或“B”）。

⑤青蛙在繁殖期間通過鳴叫求偶，從行為的獲得途徑來看，這種繁殖行為屬于_____行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料翻開首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》，許多生態(tài)治理的重要實踐躍然紙上：“清江庫區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……

（1）“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī)，在“清江”這個空間范圍內(nèi)，_____與_____形成一個統(tǒng)一的整體。

（2）長江生態(tài)系統(tǒng)的自動_____能力是有一定限度的，“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長江，恢復(fù)了這種能力；請寫出長江中的一條食物鏈：_____。

（3）“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而植物吸收“春泥”中營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的_____區(qū)。

（4）有些高樓的屋頂上種植了大量植物，不僅可以增加大氣濕度；也能更好地維持生物圈中的碳—氧平衡。這分別是通過植物的_____作用和_____作用來實現(xiàn)的。

（5）作為“生態(tài)小公民”的踐行者，你踐行低碳生活的行為有：_____。（答2條即可）

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同步練習(xí)冊答案