【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如圖,用A.a(chǎn)表示控制毛色的顯.隱性基因)。下列分析正確的是:
A. 根據(jù)上圖可推斷出,在豚鼠毛色這一對(duì)相對(duì)性狀中,棕色是顯性性狀。
B. 圖中棕色豚鼠的基因組成是aa;子代豚鼠的基因組成是AA。
C. 某同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與他買的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色, 可斷定該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是Aa。
D. 豚鼠體色的遺傳是受基因控制的,與環(huán)境條件和飲食結(jié)構(gòu)沒(méi)有任何關(guān)系。
【答案】C
【解析】相對(duì)性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,由于親本的體色為棕色和黑色,子代的體色為黑色,所以黑色為顯性性狀,棕色為隱性性狀,A錯(cuò)誤;“用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因”,則圖中棕色豚鼠的基因組成是tt,因此棕色豚鼠遺傳給子代豚鼠的基因一定是t,所以子代黑色豚鼠的基因組成是Tt,B錯(cuò)誤;某同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與他買的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色, 可斷定該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是Aa,C正確;生物的性狀是由基因控制的,也受環(huán)境影響,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每次大地震后,國(guó)家都會(huì)選派許多心理專家深入災(zāi)區(qū)開(kāi)展心理治療,幫助災(zāi)民特別是孤兒走出心靈創(chuàng)傷的陰影。兒童青少年心理健康的核心是
A. 肌肉發(fā)達(dá) B. 身高正常
C. 沒(méi)病沒(méi)痛 D. 心情愉快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂(E)和無(wú)耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 這對(duì)夫婦均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是E和e
B. 這對(duì)夫婦雙方的基因是通過(guò)配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的
C. 有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無(wú)耳垂是隱性性狀,子代無(wú)耳垂的基因組成是ee
D. 這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是50%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你根據(jù)上下文將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響
問(wèn)題:______________________________?
假設(shè):_______________________________________________。
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,干燥的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層______________的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和_______兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。記錄在下表中
請(qǐng)根據(jù)上表,用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________。
分析現(xiàn)象得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?_________
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鼠婦該怎樣處理呢?______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作.其中細(xì)胞膜的功能是( )
A.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
B.提供能量
C.傳遞遺傳信息
D.儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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