白蟻群體成員之間有明顯的分工,后蟻的職能是


  1. A.
    繁殖
  2. B.
    保衛(wèi)
  3. C.
    保育
  4. D.
    筑巢
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)、動(dòng)物行為的功能方面來(lái)切入.
解答:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.白蟻群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭;雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻的主要職責(zé)是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全,特征是雙腭很大.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知不同白蟻的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個(gè)體是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

白蟻群體成員之間有明顯的分工,后蟻的職能是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

白蟻(如圖)是具有
社會(huì)
社會(huì)
行為的動(dòng)物.白蟻群體成員之間有明顯的分工.群體中有
雌蟻
雌蟻
、
雄蟻
雄蟻
、
工蟻
工蟻
兵蟻
兵蟻
工蟻
工蟻
的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、
幼蟲
幼蟲
、雄蟻和兵蟻.
兵蟻
兵蟻
則專司蟻穴的保衛(wèi).
雌蟻
雌蟻
是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,也叫后蟻.有時(shí)它的腹部膨脹得很大,與身體其他部分很不相稱,而且自己不能移動(dòng),由
工蟻
工蟻
負(fù)責(zé)移開(kāi)雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料.

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個(gè)體是

A. 工蟻                                B. 兵蟻                  C. 雄蟻                  D. 雌蟻

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明市明溪縣夏陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個(gè)體是( )
A.工蟻
B.兵蟻
C.雄蟻
D.雌蟻

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