下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問(wèn)題:
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮?dú)?/td>7878
氧氣2l16
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是________.
(2)曲線A表示的是人在________狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自________的收縮和舒張.
(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點(diǎn)是________.
(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類(lèi)活動(dòng)?試舉一例________.

解:(1)從表格中可以看出,人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%,而不是二氧化碳4%.學(xué)生不認(rèn)真觀察思考容易認(rèn)為是二氧化碳.二氧化碳是明顯增多,不是最多.
(2)曲線A表示是在安靜(或平靜) 狀態(tài)下的呼吸.呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).因此呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的.故呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自呼吸肌(或肋間肌和膈。┑氖湛s和舒張.
(3)曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加,可知曲線B此人在進(jìn)行主動(dòng)呼吸,故說(shuō)明其在進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),如踢足球;
(4)從曲線A可以看出,此人20秒內(nèi)呼吸了6次,1分鐘為60秒,因此人每分鐘呼吸了18次,故此人的呼吸頻率為18次/分;曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加,可知此人在進(jìn)行主動(dòng)呼吸,故說(shuō)明其在進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),如踢足球(只要是劇烈運(yùn)動(dòng)中的一種均記分).
故答案為:
(1)氮?dú)? (2)平靜 肋骨間肌肉 (3)呼吸快而深 (4)打籃球(或其他劇烈活動(dòng))
分析:此題考查的是學(xué)生的認(rèn)真讀表格的能力,呼吸作用的部位,排泄的途徑,吸氣、呼氣,呼吸頻率以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸的影響,分析解答.呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣,當(dāng)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓時(shí)是呼氣階段,即圖中曲線上升階段,當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時(shí)是吸氣階段,即圖中曲線下降階段,只算吸氣或只算呼氣都可以,曲線A20秒有6次到達(dá)峰值,由曲線A可以看出此人20秒內(nèi)呼吸了6次,據(jù)此計(jì)算1分鐘呼吸的次數(shù);
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析、處理圖表信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?平南縣模擬)下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答問(wèn)題.
    <em id="nmw94"></em>
    氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
    氮?dú)?/TD> 78 78
    氧氣 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    0.07 1.1
    其他氣體 0.9 0.9(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是

    (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可以通過(guò)尿液、汗液和
    氣體
    氣體
    等形式排出.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2007?永州)下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
    氣體成分 環(huán)境中的
    氣體(%)
    呼出的
    氣體(%)
    氮?dú)?/TD> 78 78
    氧氣 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    0.07 1.1
    其他氣體 0.9 0.9(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是
    氮?dú)?/div>
    氮?dú)?/div>.
    (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和
    水蒸氣
    水蒸氣
    等形式排出.
    (3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在
    安靜
    安靜
    狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自
    呼吸肌
    呼吸肌
    的收縮和舒張.
    (4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是
    18
    18
    次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類(lèi)活動(dòng),試舉一例:
    踢足球
    踢足球

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問(wèn)題:
    氣體成分 環(huán)境中的氣體% 呼出的氣體%
    氮?dú)?/TD> 78 78
    氧氣 2l 16
    二氧化碳 0.03 4
    0.07 1.1
    其他氣體 0.9 0.9(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是
    氮?dú)?/div>
    氮?dú)?/div>.
    (2)曲線A表示的是人在
    平靜
    平靜
    狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自
    肋骨間肌肉
    肋骨間肌肉
    的收縮和舒張.
    (3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點(diǎn)是
    呼吸快而深
    呼吸快而深

    (4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類(lèi)活動(dòng)?試舉一例
    打籃球
    打籃球

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

    下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
    氣體成分
    環(huán)境中的氣體(%)
    呼出的氣體(%)
    氮?dú)?/DIV>
    78
    78
    氧氣
    21
    16
    二氧化碳
    0.03
    4
    0.07
    1.1
    其他氣體
    0.9
    0.9

    (1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是              。
    (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的               (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和             等形式排出。
    (3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在            狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自                      的收縮和舒張。
    (4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是         次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類(lèi)活動(dòng),試舉一例:
                              。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問(wèn)題:
    氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
    氮?dú)?/td>7878
    氧氣2l16
    二氧化碳0.034
    0.071.1
    其他氣體0.90.9
    (1)人體呼出的氣體中,含量最多的是______.
    (2)曲線A表示的是人在______狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自______的收縮和舒張.
    (3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點(diǎn)是______.
    (4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類(lèi)活動(dòng)?試舉一例______.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案
      <ul id="nmw94"></ul>
      <em id="nmw94"><b id="nmw94"></b></em>