【題目】關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列正確的是

A.問(wèn)題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論B.問(wèn)題-實(shí)驗(yàn) -假設(shè)-結(jié)論

C.實(shí)驗(yàn)-問(wèn)題-假設(shè)-結(jié)論D.假設(shè)-問(wèn)題-結(jié)論-實(shí)驗(yàn)

【答案】A

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。即科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菌類(lèi)的生活條件不盡相同，以下敘述正確的是（ ）

A.絕大多數(shù)細(xì)菌不能自己合成有機(jī)物，需要以現(xiàn)成的有機(jī)物為食

B.空氣、純凈水、饅頭上到處都可以生長(zhǎng)細(xì)菌

C.細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是非常有害的，所以必須堅(jiān)決消滅它

D.青霉素就是從細(xì)菌中提取的抗生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體組織的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的_______過(guò)程，使細(xì)胞的數(shù)量增多，④表示細(xì)胞的 _____ 過(guò)程，使細(xì)胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。

（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織，人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的內(nèi)部特點(diǎn)（ ）

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 骨骼輕而薄

C. 氣囊發(fā)達(dá) D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀(guān)察工具，關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 光線(xiàn)暗時(shí)用平面鏡

B. 觀(guān)察的材料應(yīng)薄而透明

C. 用餐巾紙擦拭鏡頭

D. 放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小敏同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察永久切片時(shí)依次看到的視野。請(qǐng)分析回答：

（1）在尋找視野①的過(guò)程中，小敏同學(xué)應(yīng)先調(diào)節(jié)_____使鏡筒下降，再調(diào)節(jié)_____使鏡筒緩緩上升。

（2）由視野①→②應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使視野變亮；由視野②→③應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使物像更清晰。

（3）小敏同學(xué)用10 的目鏡、16 的物鏡進(jìn)行觀(guān)察，則她觀(guān)察到的物像被放大了_____倍。

（4）小敏同學(xué)想把細(xì)胞 B 移到視野中央，她應(yīng)該向_____方移動(dòng)永久切片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）。

A. 家兔、丹頂鶴、獵豹 B. 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨

C. 灰熊、蛇、袋鼠 D. 金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)回答（短線(xiàn)上填有關(guān)文字，[ ]內(nèi)填圖中 數(shù)字）。

（1）根尖的結(jié)構(gòu)包括[__]_____、[2]伸長(zhǎng)區(qū)、[__]_____、[4]根冠。

（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[__]。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞內(nèi)溶液濃度_____（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水，反之則根細(xì)胞_____，所以施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲是_____細(xì)胞，圖乙是_____細(xì)胞。

（2）圖中[A ]_____、[ E]_____、和[ C]葉綠體是該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)。

（3）細(xì)胞的控制中心是[__]_____

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