如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

魔方格

(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[______]______和[______]______.
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構是[______]______.
(3)接近玻片標本的鏡頭是[______]______.
(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是______.
(5)把玻片標本放上______后,要用標本夾壓住,標本要正對______的中央.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[______]______.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應該把______向______移動,使物像位于視野中央.
(7)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有______,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(8)在“觀察植物細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是______.染色時滴的是______.
(9)細胞結構中,[4]______內含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.
(1)遮光器是用來控制通過鏡筒的光量,可通過選擇不同的光圈實現(xiàn).使用時,光線強用小光圈,光線弱用大光圈. 反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡.轉動反光鏡,可使外面光線通過集光器照射到標本上.使用時,光線強用平面鏡,光線弱用凹面鏡.
(2)鏡臂上有兩種可轉動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調節(jié)焦距.大的叫粗準焦螺旋,位于鏡臂的上方,轉動時使鏡筒上下移動,從而調節(jié)焦距,升降鏡筒幅度大,用于低倍鏡對焦;小的叫細準焦螺旋,位于鏡臂的下方,它上下移動的幅度較粗準焦螺旋小,升降鏡筒較慢,可以細調焦距.
(3)物鏡是安裝在鏡筒下端物鏡轉換器的孔中,一般的顯微鏡有2~4個接物鏡鏡頭,最接近玻片標本.
(4)鏡臂是彎曲便于手持的部分,下端與鏡柱相連接的地方有一個傾斜關節(jié),可使鏡臂傾斜,便于觀察.
(5)載物臺是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺.呈方形或圓形,是放置玻片標本的地方.其中央具有通光孔,玻片標本要正對通光孔的中央.在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾,用來壓住載玻片.
(6)粗準焦螺旋能使鏡筒大幅度的上升和下降,細準焦螺旋能調節(jié)物像的清晰度,因此在視野中已經找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.顯微鏡成的像是倒像,我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,物像在視野的右上方,要把像移到視野的中央去,就要把像往左下方移動,則玻片標本就要往相反的方向移動,即向右上方移.
(7)圖中A細胞為植物細胞,B細胞為動物細胞,植物細胞的細胞質中含有葉綠體,是植物進行光合作用的場所;而動物細胞中不含有葉綠體,因此不能進行光合作用.
(8)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.“染色”環(huán)節(jié),需用的染液是碘液.
(9)圖中4為細胞核,細胞核中含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息. 
故答案為:(1)③遮光器;⑦反光鏡;(2)⑥細準焦螺旋;(3)②物鏡;(4)鏡臂;(5)載物臺;通光孔;(6)⑥細準焦螺旋;玻片標本;右上方;(7)葉綠體;(8)清水;碘液;(9)細胞核.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡  )

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把
臨時裝片
臨時裝片
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)細胞結構中,[4]
細胞核
細胞核
內含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?尤溪縣質檢)如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.若觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把載玻片向
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)如果用5倍目鏡和10倍物鏡觀察,這時物像被放大
50
50
倍.
(3)如圖甲乙兩個細胞中植物細胞是
,判斷依據(jù)是
甲中有植物細胞特有的結構1細胞壁
甲中有植物細胞特有的結構1細胞壁
(據(jù)圖回答一項即可)
(4)細胞結構中,
2細胞膜
2細胞膜
能控制物質進出細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構是[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)接近玻片標本的鏡頭是[
]
物鏡
物鏡

(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂

(5)把玻片標本放上
載物臺
載物臺
后,要用標本夾壓住,標本要正對
通光孔
通光孔
的中央.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應該把
玻片標本
玻片標本
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(7)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(8)在“觀察植物細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
清水
清水
.染色時滴的是
碘液
碘液

(9)細胞結構中,[4]
細胞核
細胞核
內含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]
反光鏡
反光鏡

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的
【6】細準焦螺旋
【6】細準焦螺旋
.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把
玻片標本
玻片標本
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.

(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)若一個是動物細胞應是
B
B
細胞,有一個是植物細胞則就是
A
A
細胞.
(5)進行呼吸作用的結構在
線粒體
線粒體
中.
(6)控制細胞物質進出的結構是
【6】細胞質
【6】細胞質
,含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息的結構是
【4】細胞核
【4】細胞核

(4)B細胞進行分裂時,首先是
【4】細胞核
【4】細胞核
分裂,最后形成
兩個子細胞
兩個子細胞

(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于
【5】液泡

(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結構.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[
 
]
 
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把
 
 
移動,使物像位于視野中央.
(2)A,B兩圖中屬于植物細胞示意圖是
 
圖,你的判斷依據(jù)是該細胞有
 
 

(3)A、B所示兩個細胞的主要不同點是:A細胞質中含有
 
,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案