【題目】據(jù)下圖回答:
(1)由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,運(yùn)動(dòng)時(shí)減少摩擦,緩沖撞擊的是[ ]________體育鍛煉可以使[ ]增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
(2)做圖A的動(dòng)作時(shí),這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是__________對(duì)人來(lái)說(shuō),活動(dòng)范圍最大的是_________關(guān)節(jié)
(3)圖B,①處于____________狀態(tài),②處于__________狀態(tài);
(4)當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺(jué)到累,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>______________狀態(tài);
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>_____________狀態(tài)。
【答案】(1)1關(guān)節(jié)軟骨 4關(guān)節(jié)囊 (2)關(guān)節(jié) 肩 (3)收縮 舒張
(4)收縮(5)舒張
【解析】
試題分析:(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶。體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性。如上圖所示,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)為:①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)頭;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)囊;⑤關(guān)節(jié)窩。
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌提供動(dòng)力。A動(dòng)作時(shí)屈肘動(dòng)作,在作屈肘動(dòng)作時(shí),②肱二頭肌收縮,①肱三頭肌舒張,活動(dòng)范圍最大的是肩關(guān)節(jié)。
(3)B是指伸肘動(dòng)作,伸肘時(shí)②肱二頭肌舒張狀態(tài),①肱三頭肌收縮狀態(tài)。
(4)直臂提水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài),因此,感覺(jué)比較累。
(5)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),因此,感覺(jué)比較輕松。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是根尖示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱:A B C D
(2)根中能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是
(3)根生長(zhǎng)最快的部位是 。
(4)根的長(zhǎng)度不斷增加,是 區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的 和 區(qū)的細(xì)胞體積的 的緣故。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有黑色和白色之分,下表是幾組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì),請(qǐng)分析回答:
(1)豚鼠的毛色有黑色和白色之分,在遺傳上稱為 。
(2)由第①組親代組合可以看出,兩只白色豚鼠交配后產(chǎn)生的后代全是白色,此現(xiàn)象稱為 。
(3)若控制黑毛的基因用B表示,控制白毛的基因用b表示,則第②組親代的基因組成是 和 。
(4)從理論上推算第③組親代組合,每窩生出的豚鼠中,白色豚鼠占的比例是 。
(5)若豚鼠遭到輻射,體內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,體型變得碩大,這種變異類型屬于 變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,1——4表示心臟的四個(gè)腔,5——9表示血管,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)心臟結(jié)構(gòu)中心肌壁最厚的是_______ (填數(shù)字),它是血液_____ 路徑的起點(diǎn)。
(2)和心臟的結(jié)構(gòu)[ 3 ]相連接的血管是___________。(填寫血管名稱)
(3)血液流經(jīng)B處時(shí)會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換, 血液的顏色變化是__________ 。
(4)圖中表示動(dòng)脈的是___________ 。(用數(shù)字填寫)
(5)血液在人體內(nèi)循環(huán)流動(dòng),只能按一個(gè)方向流動(dòng)而不能倒流,這是因?yàn)樾呐K和血管中有__________ 防止血液倒流。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__________圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__________.
(2)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[__________]__________.
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[__________]__________.
(4)遺傳物質(zhì)存在于[__________]__________內(nèi).
(5)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是__________.
(6)光合作用的場(chǎng)所是[__________]__________.
(7)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是__________,⑥的名稱是__________.
(8)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是__________
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C.參加體育鍛煉D.父母的養(yǎng)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小琳為媽媽設(shè)計(jì)了一份素食早餐:小米粥、煎豆腐、燉黃豆.為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合適,該素食譜中還應(yīng)該增加( )
A.熱豆?jié){ B.炒青菜 C.烤面包 D.炸油條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題.
(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是_________(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的.
(2)圖中精子①的基因組成為__________________ .
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為__________________ (填“有耳垂”或 “無(wú)耳垂”).
(4)子女④的基因組成為__________________ .
(5)我國(guó)婚姻法禁止有________ _和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高.
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