【題目】如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關問題:
(1)切開一個番茄,有許多汁液流出,這些汁液來自細胞結構中的_____。
(2)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于_____組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,絕大多數(shù)屬于_____組織;吃的時候,仔細觀察,果肉中隱約可發(fā)現(xiàn)的一些“筋絡 ” 屬于_____組織。
(3)圖中的3、4、5所示的結構屬于_____器官。
(4)除果實外,該植物體還有_____和_____等繁殖器官。
【答案】液泡 保護 營養(yǎng) 輸導 營養(yǎng) 花 種子
【解析】
(1)植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和葉綠體。
(2)植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能。
(3)一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關,所以屬于營養(yǎng)器官;、果實和種子屬于生殖器官。
(4)圖中,1花,2果實,3葉,4莖,5根。
(1)植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和葉綠體。其中液泡中含有細胞液,細胞液中含有多種營養(yǎng)物質。切開一個番茄,有許多汁流出,這些汁水就是細胞液,它來自細胞結構中的液泡。
(2)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于保護組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,絕大多數(shù)屬于營養(yǎng)組織。切開西紅柿,發(fā)現(xiàn)有些“筋絡”,筋絡由導管和篩管組成,導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物,屬于輸導組織。
(3)一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關,所以屬于營養(yǎng)器官;ā⒐麑嵑头N子屬于生殖器官。因此,3葉,4莖,5根屬于營養(yǎng)器官。
(4)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,花、果實、種子與繁殖后代有關系,它們屬于生殖器官。因此,除了果實以外,還有花和種子屬于生殖器官。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四位同學到王爺爺家做客,王爺爺興致勃勃地告訴他們,今年又是大豐收。他種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的23千克。四位同學就此發(fā)表了各自的意見,請你判斷正確的結論( )
A.蘿卜、冬瓜的原材料應該是二氧化碳和水,而藕則是水和無機鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水
C.蘿卜的原材料是無機鹽,藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質,而冬瓜則是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是有水和無機鹽組成,其次是二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )
A.黃色;Dd、ddB.紅色;Dd
C.紅色;Dd、ddD.紅色和黃色;Dd、dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雄蛾逆風飛行也能找到雌蛾,并降落在雌蛾附近雄蛾的這種行為,主要起調控作用的是( 。
A. 激素 B. 運動器官 C. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 感覺器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應的過程示意圖,某人因意外事故,導致視神經(jīng)受損,請你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應,其中正確的是:
A. 當灰塵落入此人眼中時,他不會眨眼。
B. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時,他看見畫面,但不會笑。
C. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時,他看不見畫面,也不會因此而笑。
D. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時,他看不見畫面,但會因此而笑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節(jié)的顯微鏡結構一般是
A. 向上③① B. 向下④② C. 向上③② D. 向下③②
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