【題目】煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識,如圖甲示黃豆種子的結構圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答

1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆子(圖丁中的F)分別由圖甲[   ]_____和圖丙[   ]_____發(fā)育而成的。

2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質,主要來自于圖甲中的[   ]_____,在種子萌發(fā)過程中提供有機物,我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[   ]_____。

【答案】 胚芽 D 胚珠 子葉 c 胚軸

【解析】

1)圖甲中,①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉;圖乙中,a莖和葉、b子葉、c胚軸;圖丙中,A柱頭、B花柱、C子房、D胚珠;圖丁中,E果皮、F種子。

2)種子萌發(fā)過程中,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部位,胚芽發(fā)育成莖和葉。

1)大豆種子萌發(fā)時,②胚根最先突破種皮發(fā)育成根,①胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部位,④胚芽發(fā)育成莖和葉。所以,豆莖由④胚芽發(fā)育而來;圖丁中的F種子由圖丙中的D胚珠發(fā)育而來。
2)大豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質儲存在⑤子葉里。我們常吃的黃豆芽的主要部分,主要是由乙圖中的c胚軸發(fā)育而成的。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關物質,①②表示生理過程.請分析回答問題:

(1)圖中A代表_____系統(tǒng),食物中的蛋白質在此系統(tǒng)最終被分解為_______,通過②_____過程進人B系統(tǒng)。

(2)空氣中的氧氣由C系統(tǒng)進入血液后,大部分氧氣與紅細胞中的______結合,主要是由紅細胞運輸氧氣。人體內物質a__________濃度最高的部位是__________

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1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[__]__,該結構可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里進行觀察.

2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質內有卵黃.卵黃上有一個白色的小點,是[__]_____,它是進行胚胎發(fā)育的部位.

3)鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是從哪里獲得的?_____

4)人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內進行的,人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的?_____

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【題目】生物進化的總趨勢是由__________________,由__________________,由水生到陸生。

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【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表_______________,它生活在________________中。

(2)A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干分別是__________________________。

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。

(4)在植物界中進化程度最高的類群是___________________;在動物界中形態(tài)結構、生理功能和行為等最復雜的高等動物類群是__________________。

(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是_________________________。

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【題目】猜猜我是誰?“我”是從造血干細胞分化而來的一種血細胞,每天“我”不斷經(jīng)歷的旅游路徑如圖中的“→”所示,A一E代表器官。請回答:

⑴圖中代表心臟的是_______,構成它的主要是________組織。

⑵“我”從A中搬運了氧,輸送到圖中的各個器官后又回到A,完成這一次旅游需經(jīng)過B至少______次。其中,由B→E途徑屬于_____循環(huán),此途徑過程中,血管內流的是___________血。

⑶“我”最終通過一條旅游管道與組織細胞之間進行了氣體交換,該管道是_______________。

⑷“我”是__________,特點是細胞結構中富含____________________。

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