【題目】對(duì)下圖的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A. 2能初步消化蛋白質(zhì)

B. 分泌的消化液中含有多種消化酶的只有3

C. 1分泌的消化液參與脂肪的消化

D. 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對(duì)2的刺激

【答案】B

【解析】

圖示為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖,其中1是肝臟、2是胃、3是胰腺、4是小腸,5是大腸。

2是胃,胃能夠初步消化蛋白質(zhì),A正確;3胰腺能夠分泌胰液,胰液中含有多種消化酶;而5小腸中有腸腺,其分泌的腸液也含有多種消化酶,B錯(cuò)誤;1是肝臟,肝臟的功能是分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,C正確;2胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,只能消化蛋白質(zhì)不能消化淀粉,膠囊的主要成分是淀粉,在胃中不能被消化,只能進(jìn)入小腸后才能被消化,這樣就避免了藥物對(duì)胃的刺激,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請(qǐng)求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法對(duì)嗎?這樣會(huì)為社會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

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【題目】心臟中血液流動(dòng)的方向是( 。
A.心房﹣心室﹣靜脈
B.心房﹣心室﹣動(dòng)脈
C.心室﹣心房﹣靜脈
D.心室﹣心房﹣動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖填空

1)①是______,②是______,③是______④是______,⑤是______

2)由該圖可以看出,家蠶的發(fā)育方式是______發(fā)育,其發(fā)育順序?yàn)?/span>________________________

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【題目】下面是植物進(jìn)化系統(tǒng)樹示意圖,據(jù)圖完成的問題:

1)植物界中等級(jí)最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的類群是______

2)沒有根、莖、葉分化的植物類群是______

3)可以作為監(jiān)測(cè)空氣是否被污染的指示植物是______

4)現(xiàn)在的煤炭主要是由古代的______形成的.

5)銀杏樹屬于圖中的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】
某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:

1A(蚯蚓)用_______ 呼吸,B_______呼吸,E_____呼吸。

2A的身體由_______構(gòu)成。它與與B、CD、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

3B的幼體必須生活在______中,用______呼吸,蝌蚪要經(jīng)過________發(fā)育才能成為幼蛙。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是(

A.脊椎動(dòng)物 爬行動(dòng)物 兩棲動(dòng)物

B.蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官

C.青蛙的呼吸器官 皮膚

D.防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu) 昆蟲的外骨骼 魚的鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在血液循環(huán)中,血液對(duì)動(dòng)脈管壁的側(cè)壓力,叫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年12月1日是世界艾滋病日,小明參加了一次“為艾行走”的健步活動(dòng)。下圖一是小明體內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖,圖二表示小明在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)小明的早餐中有饅頭,其最初消化的場(chǎng)所是_________(填器官),淀粉消化的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液的過程⑦叫做________。

(2)圖一中,①②兩種氣體的交換是通過__________實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖二中的________(填序號(hào))是小明快速行進(jìn)時(shí)的呼吸情況。

(4)a隨著血液流經(jīng)圖一中的腎單位時(shí),d處的液體為______________;最終形成的尿液中不含a,主要與圖中的[ ]______________有關(guān)。

(5)從活動(dòng)中小明了解到,艾滋病主要通過血液、精液和母嬰傳播,從傳染病的角度分析,艾滋病病毒屬于________,將艾滋病患者進(jìn)行隔離、集中治療,在傳染病預(yù)防措施中屬于_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案