圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.

解:(1)根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花.在被子植物的一朵花中,同時具有雌蕊和雄蕊,這種花稱為兩性花.在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花.番茄的花中有雌蕊也有雄蕊,因此是兩性花.
(2)一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子,傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程,如圖中從A→B表示的生理過程是就是傳粉,兩性花的雄蕊花藥里的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程,叫做自花傳粉,自花傳粉的植物必然是兩性花,而且一朵花中的雌蕊與雄蕊必須同時成熟.雄蕊花藥里的花粉,經(jīng)過風(fēng)力,水力,昆蟲或人的活動把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉.適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用,減少因為呼吸作用過強分解的有機物,使有機物得到更多地積累,提高產(chǎn)量,所以保持大棚內(nèi)持續(xù)高溫不能到達增產(chǎn)的目的.
(3)一朵花經(jīng)過傳粉\受精后,5胚珠發(fā)育成D種子,子房發(fā)育成果實.
(4)D種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,因此胚是新植物的幼體,是種子的主要結(jié)構(gòu).
(5)桃花經(jīng)受精、傳粉之后,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實,桃鮮嫩的果肉屬于果皮,由3子房壁發(fā)育而成,胚由4受精卵發(fā)育而成.
(6)植物的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性這個理論,植物組織培養(yǎng)在無菌和人工控制的環(huán)境條件下,利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基,對離體的植物器官、組織、細(xì)胞及原生質(zhì)體進行培養(yǎng),使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù),只要是對已知品種進行快速繁殖,是營養(yǎng)生殖的一種.其次是培育新品種中的后期細(xì)胞培養(yǎng)成植株用的到.故假如在該植物上取下一枝條,要想在短時期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是植物組織培養(yǎng).組織培養(yǎng)屬于無性生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,種子繁殖屬于有性生殖,經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
故答案為:(1)兩性花;花中有雌蕊也有雄蕊;(2)傳粉;自花傳粉;適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差;(3)5;胚珠;(4)胚;(5)3;子房壁;4;受精卵;(6)組織培養(yǎng);有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
分析:此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉、受精、果實與種子的形成、植物的組織培養(yǎng)的知識,據(jù)此答題.
點評:此題是一道綜合性題目,涉及的知識點多,需學(xué)生對相關(guān)知識認(rèn)真理解、掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?徐州)如圖為綠色開花植物的受精過程示意圖和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在“[]“內(nèi)填序號,在“
1
1
“填名稱)
(1)當(dāng)花粉落到柱頭上,萌發(fā)出花粉管,花粉管最終會到達[
]
胚珠
胚珠
內(nèi),完成受精作用.
(2)“春種一粒粟,秋收萬顆子“,受精完成后,可以發(fā)育成種子的是[
]
胚珠
胚珠

(3)以玉米種子為例,萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[
]
胚乳
胚乳
,它是由精子與左圖中的[
]
極核(極核細(xì)胞)
極核(極核細(xì)胞)
融合后發(fā)育形成的.
(4)玉米種子中新植物體的幼體是胚,它是由右圖中的
⑥⑦⑧⑨
⑥⑦⑧⑨
構(gòu)成的(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是
兩性花
兩性花
,理由是
花中有雌蕊也有雄蕊
花中有雌蕊也有雄蕊

(2)A→B這一過程叫
傳粉
傳粉
,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
自花傳粉
自花傳粉
;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是
適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差
適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差

(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[
5
5
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的
萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[
4
4
]
受精卵
受精卵
發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為綠色開花植物的受精過程示意圖和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在“[]“內(nèi)填序號,在“______“填名稱)
(1)當(dāng)花粉落到柱頭上,萌發(fā)出花粉管,花粉管最終會到達[______]______內(nèi),完成受精作用.
(2)“春種一粒粟,秋收萬顆子“,受精完成后,可以發(fā)育成種子的是[______]______.
(3)以玉米種子為例,萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[______]______,它是由精子與左圖中的[______]______融合后發(fā)育形成的.
(4)玉米種子中新植物體的幼體是胚,它是由右圖中的______構(gòu)成的(填序號).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省東營市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.

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