【題目】制作并觀察洋蔥內(nèi)表皮和口腔上皮細(xì)胞的實驗中,你觀察細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中,錯誤的是
A. 生活在清澈見底、水流湍急的小溪中 B. 能夠通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖
C. 能對外界刺激做出反應(yīng) D. 沒有神經(jīng)系統(tǒng)(如:腦)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶,會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實驗:將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤下表各檢測樣品后,放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在 37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖:
組別 | 檢測樣品 |
甲 | 含抗生素的鮮牛奶 |
乙 | 待測牛奶 |
丙 | 不含抗生素的鮮牛奶 |
丁 | ? |
(1)通過甲、丙兩組實驗結(jié)果的對比,可得出的結(jié)論是______會殺死或抑制細(xì)菌的生長繁殖。
(2)乙組實驗結(jié)果表明,此待測牛奶_______(填“合適”或“不合適”)用于制作酸奶。
(3)有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效。為了驗證這一說法,科研小組在原實驗基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,檢測樣品為含有抗生素并消毒的鮮牛奶。若丁組實驗結(jié)果形成______,則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。
(4)乳酸菌在_____(填“無氧”或“有氧”)條件下發(fā)酵產(chǎn)生_____。因此牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為男女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號及所指部位,回答問題。
(1)進(jìn)入青春期后,男女性在外貌、體征方面也出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為第二性征,這些特征的出現(xiàn)與[_____]_____和[_____]_____的發(fā)育有關(guān)。
(2)伴隨性器官的發(fā)育成熟,男孩會出現(xiàn)_____,女孩會出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。
(3)精子與卵細(xì)胞在[_____]_____內(nèi)形成受精卵,受精卵的形成標(biāo)志著一個新生命的開始,懷孕后胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是_____,胚胎發(fā)育的主要場所是[_____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲為模擬呼吸運動的裝置圖,乙為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中,②模擬的器官是________,它是氣體交換的主要場所。
(2)乙圖中,⑤表示的結(jié)構(gòu)為________。
(3)當(dāng)④處于________狀態(tài)時,表示吸氣過程。當(dāng)吸氣時,圖中⑤都鼓了起來,空氣中________(填“氧氣”或“二氧化碳”)進(jìn)入血液,血液中的________(填“氧氣”或“二氧化碳”)進(jìn)入圖中⑤,然后隨著呼氣的過程排出體外。整個過程中,血液變化是________。
(4)進(jìn)入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,反映生物對環(huán)境適應(yīng)的一項是
A. 森林能夠凈化空氣 B. 空氣濕度在45%~55%時病菌死亡較快
C. 萬物生長靠太陽 D. 鳥類遷徙
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