【題目】切西瓜時會流出許多汁液,主要來自于(

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡

【答案】D

【解析】

試題分析:液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),有甜味,就是位于液泡中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(填“甲”或“乙”)。

(2)甲圖和乙圖所示的兩個細(xì)胞中都能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②_____,③是______,能進(jìn)行光合作用并制造有機(jī)物。

(3)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于④______中,無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,“動力車間”都是⑦______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這說明( 。

A. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 生物能夠排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 動物遇到危險能釋放墨汁

D. 烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物有些實驗使用顯微鏡,回答下面的問題,看你對顯微鏡及其操作了解多少。

(1)顯微鏡的光學(xué)部分是[____]_____和[____]_____

(2)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是____倍。

(3)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[____]_____;要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)[____]_____

(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,你知道玻片上寫的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物體中,屬于生物的是(  )

A. 智能機(jī)器人 B. 變形金剛 C. 病毒 D. 鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究饅頭在口腔中的變化課題時,設(shè)計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果如下表:

試管編號

1號

2號

3號

形態(tài)

等量饅頭

碎屑

碎屑小塊

清水或唾液

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

振蕩后保溫37水浴中保持10分鐘

加入碘液2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請回答下列問題:

(1)1號試管和2號試管這組對照實驗的實驗變量是 。

(2)分析1號試管和3號試管的實驗結(jié)果,說明: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性具有凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤和調(diào)節(jié)氣候等作用,這屬于生物多樣性的

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案。

在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.下表是全班八個小組實驗結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問題是:_____

(2)統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結(jié)論是_____,為什么要計算全班平均值_____。

(3)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是_____。

(4)實驗結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種是生物分類等級中最基本的分類單位。_____

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