【題目】草履蟲的身體只有細胞,由()、和組成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示生態(tài)系統的食物網。請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統共有____條食物鏈,最長的食物鏈是______。
(2)在該生態(tài)系統中,生產者是______;消費者是____。
(3)該食物網中,數量最多的是_____。
(4)生產者與消費者的關系是_____。
(5)要使該食物網成為一個生態(tài)系統,需加的成分是_____和______。
(6)在生態(tài)系統中,各種生物的數量總是_____的,但從總體看,各種生物的數量和比例_____。這種現象叫做生態(tài)平衡。
(7)如果在這一平衡的生物系統中,過度捕獵蛇和狐則會造成____的數量大幅度上升,使____受到危害。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,她將饅頭切成大小相同的三小塊,然后將其中兩小塊分別切成碎屑后進行下面的三種處理,請根據題回答問題:
I:將一份饅頭碎屑與2ml唾液放入①號試管中充分攪拌。
II:將另一份饅頭碎屑與2ml清水放入②號試管中充分攪拌。
III:將饅頭塊與2ml唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,選擇_______兩組作為對照實驗來研究。(填標號)
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5─10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現①號試管不變藍,這是因為________。
(3)以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究______對饅頭的消化作用。
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【題目】下圖是玉米種子的結構圖,請分析并回答問題:
(1)圖中[①]是______,因此一粒玉米嚴格地說應是果實。
(2)小明在畫圖時,將圖中②③④⑥標在一側,因為②③④⑥共同構成了玉米種子的_______,是種子的主要結構。
(3)滴加碘液變藍的結構是圖中[____]______。
(4)種子萌發(fā)后,[④]將發(fā)育成新植物的哪一器官?_______。
(5)菜豆種子相比,玉米種子中的⑥的數量是__________片。(填一或二)
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【題目】如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖,在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水,按圖示連接好實驗裝置:
(1)在此圖中,甲裝置用于檢測___氣體,在實驗中起___作用。乙裝置用于檢測___氣體,在實驗中起___作用。
(2)實驗時用口含住A處,反復進行吸氣和呼氣,觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是:甲燒瓶中的石灰水___;乙燒瓶中的石灰水___。
(3)本實驗的假設是:___。
(4)本實驗的結論是:___。
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