【題目】下列關于動物在生物圈中的作用。敘述錯誤的是( )
A.沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行
B.動物直接或間接以植物為食。對植物的生長繁殖并不總是有害的
C.動物能影響或改變環(huán)境
D.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時,能幫助植物傳粉
【答案】A
【解析】
動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。分析解答。
A.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),但并不是沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行; 分解者腐生細菌、真菌等腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,參與了物質的循環(huán),故A錯誤。
B.動物直接或間接以植物為食,同時還能輔助種子傳播,促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán),因此對植物的生長、繁殖并不總是有害的,故B正確。
C.動物能夠適應其生活的環(huán)境并能改變其生活的環(huán)境,生物與環(huán)境是相互聯(lián)系和制約,故C正確。
D.自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。蜜蜂采集花粉的同時也幫助植物傳粉,故D正確。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近《中國詩詞大會》(第三季)又火熱開播。很多詩詞中蘊含著豐富的生物學知識,以下各項中詩詞和其蘊含的生物學知識匹配不正確的是( )
詩詞內容 | 生物學知識 | |
A | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | 雜草和豆苗的競爭關系 |
B | 落紅不是無情物,化作春泥更護花 | 生物圈的物質循環(huán) |
C | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | 光照對植物生活的影響 |
D | 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 | 鳥類的繁殖行為 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的運動方式多種多樣,但總會表現出與生活環(huán)境相適應的現象。下列動物與其運動方式搭配正確的一組是( )
A. 蜈蚣——爬行,袋鼠——奔跑
B. 烏賊——倒退運動,蛇——行走
C. 水母——漂浮運動,馬——奔跑、行走
D. 青蛙——跳躍、游泳,馬陸——行走
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿是我們常見的一種鳥類,下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點不相符的是( )
A.體表被覆羽毛B.食量較大,消化能力強
C.有氣囊提高氣體交換率D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結構與功能是相適應的,有關這一結論的下列例證中,不正確的是( )
A.小腸的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛,適宜消化食物
B.毛細血管的管壁非常薄,數目多、分布廣,適宜物質交換
C.肺泡外纏繞著毛細血管網和彈性纖維,適宜氣體交換
D.鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜,可使吸入的空氣變得清潔、溫暖且濕潤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是一種最基本的實驗技能。用吸管吸取一些藍墨水,慢慢滴在魚口前方,下列現象中不會觀察到的是( )
A.藍墨水會進入魚的口腔B.口和鰓蓋交替張開和閉合
C.藍墨水從鰓蓋后緣流出來D.流出鰓的水中氧氣會減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com