【題目】如圖所示,為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈,請據(jù)圖回答
(1)狐和貓頭鷹的關(guān)系是________.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn)是________.
(3)我國內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)資源的________.
【答案】 競爭 單項(xiàng)流動、逐級遞減 自我調(diào)節(jié) 合理利用
【解析】(1)狐和貓頭鷹都以兔和鼠為食,屬于競爭關(guān)系。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的,能量流動的特點(diǎn)是 單項(xiàng)流動、逐級遞減。
(3)我國內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根系是十分龐大的,根能不斷長長的主要原因是 ( )
A. 根能不斷吸收水分和無機(jī)鹽營養(yǎng)充足
B. 根的各部分細(xì)胞都能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 根尖的根冠細(xì)胞起到了保護(hù)作用
D. 根尖的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂、伸長區(qū)細(xì)胞迅速伸長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北方農(nóng)村在寒冷的3月中、下旬播種蘿卜,并用地膜覆蓋,等到幼苗出土頂膜后才挑開地膜。這樣做的原因是 ( )
A. 種子萌發(fā)不需要光 B. 防止種子被凍壞
C. 保持地表溫度和濕度,利于萌發(fā) D. 保溫
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析,正確的是
A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣
B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物
C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用
D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,則一天中空氣最為新鮮的時(shí)候是( )
A. 早晨 B. 夜里的樹林中 C. 上午 D. 落日后的樹林中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,生產(chǎn)者是________.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是________,青蛙與蝗蟲的關(guān)系是________.
(3)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自________.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________.
(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會________,青蛙的數(shù)目將會________.
(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是________和________.
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【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中②④有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物
B. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生
C. 人們釀酒、做面包離不開②
D. 只要接觸②③④類生物,人和其他動植物就會生病
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