【題目】小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)芽，下列哪一種外界條件小明不必考慮？�。ā　。�

A. 空氣 B. 水 C. 有機(jī)物 D. 溫度

【答案】C

【解析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可見，水、空氣、溫度都是種子萌發(fā)必須的條件，種子萌發(fā)時(shí)所需要的有機(jī)物來自種子自身，不需要環(huán)境提供，小明不必考慮，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)在尿液形成過程中具有過濾作用的是（　�。�

①腎靜脈 ②腎小球 ③腎小管 ④腎小囊內(nèi)壁

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)樟樹這種植物描述正確的是　　　　　　�。ā　。�

A. 樹干是一種組織

B. 遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中

C. 結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

D. 所有細(xì)胞中都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了第二章人體的營(yíng)養(yǎng)后，做了如下設(shè)計(jì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

1

2

3

4

饅頭碎屑或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

適量饅頭碎屑

唾液/清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

A

溫度

37℃

100℃

加入碘液

2滴

①若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，變量是_____。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè)，1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍(lán)色的是_____號(hào)試管，原因是_____。

②要探究牙齒的咀嚼對(duì)淀粉分解的影響，應(yīng)該選用_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

③若要利用1號(hào)和4號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請(qǐng)將上表實(shí)驗(yàn)方案中的A處進(jìn)行補(bǔ)充完善：_____。

（2）圖中三條曲線分別代表淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程，表示淀粉的消化過程的曲線是_____，從圖中可以看出，它主要是在（_____）_____結(jié)構(gòu)中被消化的，在該結(jié)構(gòu)中參與消化的消化液有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（ ）

A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后產(chǎn)生的物質(zhì)是　　　�。ā　。�

A. 水和淀粉 B. 氧氣和水 C. 無(wú)機(jī)鹽和水 D. 二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中[ ] ____________處于____________狀態(tài)，[ ]____________處于舒張狀態(tài)。

（2）圖二是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中[2]_________中的滑液主要由關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生，減少了[ ]___________之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體氣體交換的過程,下列敘述正確的是

A. 血管A和D屬于靜脈

B. 從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少

C. 從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多

D. 圖甲中B處的氧氣會(huì)通過血液循環(huán)輸送到圖乙中E處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是

A.巨人癥和佝僂病 B.白化病和糖尿病

C.壞血病和腳氣病 D.侏儒癥和地方性甲狀腺腫

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同步練習(xí)冊(cè)答案