【題目】“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽”從生物學(xué)的角度分析，這首詩(shī)表達(dá)的是（ ）

A. 生物能夠產(chǎn)生后代 B. 生物與非生物的關(guān)系

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 不同生物之間的關(guān)系

【答案】A

【解析】生物能生長(zhǎng)和繁殖：生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”反應(yīng)出生物的繁殖特征。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人生活在生物圈中，每時(shí)每刻都要與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，如圖表示人體呼吸的過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程A通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)

B.二氧化碳主要依靠血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸

C.圖中所示血管為毛細(xì)血管，判斷依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)

D.經(jīng)過(guò)過(guò)程C二氧化碳進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是（　�。�

A. 后代都會(huì)患遺傳病

B. 后代都會(huì)患傳染病

C. 后代患遺傳病的可能性會(huì)增加

D. 后代的長(zhǎng)相都很難看

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片農(nóng)田 B. 一座高山 C. 一個(gè)城市 D. 一群鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里青蛙和害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于 ( )

A. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 捕食關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于傳染病的是( )

A.白化病 B.艾滋病 C.心臟病 D.糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的( )

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 殺滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的遺傳和變異的敘述,正確的是(　　)

A. 變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的 B. 遺傳病不一定遺傳給后代

C. 近親結(jié)婚的后代患各種遺傳病的概率都高 D. 環(huán)境條件的變化對(duì)個(gè)體都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_________________.把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是__________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案