【題目】金蟬脫殼的殼在生物學(xué)上是指( )

A. 皮膚 B. 甲殼 C. 鱗片 D. 外骨骼

【答案】D

【解析】試題分析:蟬屬于昆蟲,體表有外骨骼.但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,變成成蟲,所以才有金蟬脫殼的說法.因此蟬脫掉的在生物學(xué)上稱為外骨骼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,具有胎生哺乳特征的是( )

A. 天鵝 B. 鯊魚 C. 海龜 D. 金絲猴

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【題目】如圖所示是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖______是菜豆種子,圖______是玉米種子.

(2)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有____________,不同點(diǎn)是玉米種子有______,而菜豆種子沒有______

(3)在上圖所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[      ]______,該結(jié)構(gòu)的主要成分是______

(4)種子的______是一個(gè)幼小生命體,它包括______、______、____________

(5)“3”結(jié)構(gòu)的作用是______,“6”結(jié)構(gòu)是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界空氣由鼻腔進(jìn)入肺泡,要依次通過( 。
A.口腔﹣喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
B.鼻﹣咽﹣喉﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
C.喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
D.口腔﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病屬于傳染病的是:( )
A.近視
B.心臟病
C.沙眼
D.齲齒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答

(1)在甲的結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成新植物體的是[ ]________,該結(jié)構(gòu)是由_____發(fā)育而來。

(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是____________,在乙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的物質(zhì)存在于[ ]_______,其發(fā)育成新個(gè)體的內(nèi)在條件是_____________,在其發(fā)育過程中,所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[ ]________和[ ]________

(3)在丙結(jié)構(gòu)中,正常情況下,受精卵是在[ ]______中形成的, 有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是[ ]_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.肺泡、支氣管、氣管
B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管
D.氣管、支氣管、肺泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開始的。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

(5)戊表示一株完整的綠色開花植物它應(yīng)該包含_____類器官。

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【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),觀察工具應(yīng)是( 。
A.放大鏡
B.低倍顯微鏡
C.高倍顯微鏡
D.電子顯微鏡

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