【題目】人和猿分界的標志是的是（　�。�

A.制造工具B.使用火C.產(chǎn)生語言D.兩足直立行走

【答案】D

【解析】

在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)。

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。因此人和猿分界的標志是的是直立行走。故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌廣泛應(yīng)用在各種生物技術(shù)中，下列有關(guān)微生物的應(yīng)用敘述錯誤的是（ ）

A.利用密閉環(huán)境接種乳酸菌制作酸奶

B.利用細菌提取抗生素殺死有害真菌

C.利用沼氣池接種甲烷菌生產(chǎn)沼氣

D.利用控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌內(nèi)生產(chǎn)胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動是以_____為杠桿、_____為支點、______的收縮為動力形成的。人體的每一個動作需要_____系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運動還要消耗能量，能量來自肌細胞通過線粒體進行_____作用分解_____釋放出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某男同學(xué)體檢結(jié)果，結(jié)合下表分析下列說法正確的是（ ）

項目

檢查結(jié)果

單位

參考值（正常值）

紅細胞

4.6

1013個/升

4.0﹣5.5

白細胞

12.8

109個/升

4.0﹣10

血小板

1.8

1011個/升

1.0﹣3.0

A.該同學(xué)身體有炎證B.該同學(xué)血紅蛋白可能會偏低

C.該同學(xué)的凝血功能不足D.上表各項檢查結(jié)果都正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機，小梅又剛學(xué)過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

（1）將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____。

（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為_____，鮮奶相當于_____。

（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的_____，肯定能夠成功制作出酸奶。

（4）8小時后打開酸奶機．小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是_____。

（5）改正錯誤步驟后。小梅終于做出了美味的酸奶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A.肥水充足處的大豆植株高大

B.一對正常的夫婦生育白化病女兒

C.單眼皮手術(shù)后變成雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染中最突出的污染是（ ）

A.大氣污染B.水污染

C.大氣污染和水污染D.汽車尾氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌通過______的方式來繁殖后代；醫(yī)生常用醫(yī)用酒精或高壓蒸氣鍋來滅菌，但前者不能徹底滅菌，其原因在于細菌可以形成______，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）

A.細胞質(zhì)中都有葉綠體

B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D.杜鵑比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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