【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______，生命活動(dòng)的基本單位是______．

【答案】生物圈細(xì)胞

【解析】

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。除病毒外細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 細(xì)胞壁薄，排列疏松，液泡大 B. 細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大

C. 細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡大 D. 細(xì)胞壁體積大，排列不規(guī)則，液泡大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，正確的是

A. 為綠色植物本身和其他生物提供無(wú)機(jī)物

B. 只為綠色植物本身提供能量

C. 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D. 提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭中，一對(duì)夫婦均有酒窩，而小孩無(wú)酒窩．請(qǐng)回答：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)　　，其中　　為顯性性狀．

（2）父母具有酒窩，而小孩無(wú)酒窩的現(xiàn)象叫　　．

（3）若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子的基因組成為　　，父親的基因組成為　　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 胚根 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過(guò)程①中，液泡數(shù)量逐漸增加 B．過(guò)程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份

C．過(guò)程③后，細(xì)胞分化形成組織 D．過(guò)程②中，染色體數(shù)目減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示______。

（2）植物通過(guò)蒸騰作用，可促進(jìn)_______和無(wú)機(jī)鹽在植體內(nèi)運(yùn)輸。

（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[_____]______中，這些能量通過(guò)______作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的______起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?______。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為　 　

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ ）

A. 減少水分散失 B. 防止破壞根毛

C. 減少營(yíng)養(yǎng)流失 D. 讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案