【題目】有人認為無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應仔細閱讀使用說明書。( )

【答案】

【解析】藥物都有一定的毒副作用,所以要安全用藥,科學用藥,在使用前,必須認真閱讀說明書。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恩施州獨特的地形地貌以及溫潤的氣候,孕育了一大批有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品。為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增強市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內(nèi)完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明參觀了為“六城同創(chuàng)”配套服務的某花卉公司育苗車間后,決定自己動手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。

材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)

小明設計的實驗方案(如圖)及結(jié)果如下:

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

時間

實驗結(jié)果

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發(fā)

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發(fā)

(1)比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要___。

(2)比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要___

(3)比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要___。

(4)種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機物總量的變化是___。

(5)小明設計的試驗中為何每瓶要放10粒種子,而不只放1粒種子,為什么?___。

(6)人們要使作物種子保存更長的時間,可采取的措施是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裝有萌發(fā)種子的玻璃瓶中,溫度計顯示溫度升高了,這說明萌發(fā)的種子(

A. 消耗了有機物 B. 產(chǎn)生二氧化碳 C. 消耗了氧氣 D. 產(chǎn)生了熱量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是

A. B. 葡萄糖

C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導管、篩管貫穿植物體,都起運輸作用。水分進入植物體以后的運輸途徑是(

A. 在篩管中,沿“葉→莖→根”運輸 B. 在篩管中,沿“根→莖→葉”運輸

C. 在導管中,沿“葉→莖→根”運輸 D. 在導管中,沿“根→莖→葉”運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用基因為Aa的枝條為接穗,嫁接到基因為aa 的砧木上,所結(jié)的果實的果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是( )

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人能通過自己的生產(chǎn)勞動獲取自己生活所必須的物資,因此人是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸藻可作為水體污染的指示植物,體內(nèi)含有葉綠體,將它放在黑暗條件下,在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖,這說明裸藻( 。

A. 不能進行光合作用,自己制造有機物

B. 在無氧的條件下也能生活

C. 在葡萄糖溶液中才能繁殖

D. 能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物進行生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 線粒體 D. 細胞質(zhì)

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