（2009?湘潭）被子植物的花中能發(fā)育成果實的是（　　）
分析：此題考查果實和種子的形成，據(jù)此答題．
解答：解：傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，

故選：D
點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵要明確子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）2009年3月31日美國加利福尼亞州一家干果食品公司生產(chǎn)的一批開心果被懷疑感染了沙門氏菌，緊急召回．沙門氏菌是一種細(xì)菌，可引發(fā)腸道疾病，下列有關(guān)沙門氏菌的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時，會嘗出一些甜味來，并且會越嚼越甜．這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)．某實驗小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理．請根據(jù)實驗回答問題：
（1）如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)色的是
①
①
號試管．
（2）如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，則會變藍(lán)色的是
①、②號試管
①、②號試管
．
（3）從上可知：淀粉在口腔中可以被
唾液
唾液
消化，而且其消化過程受
溫度
溫度
的影響．
（4）你認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，該病毒對青壯年攻擊性強(qiáng)，引起的主要癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡．
    甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染，而越來越多證據(jù)顯示，微量病毒可留在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播．
    目前雖尚無疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的．請根據(jù)上述資料回答：
    （1）引起甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
．世衛(wèi)組織預(yù)計今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗，人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，提高抵抗力．
    （2）圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
接觸受感染的生豬
接觸受感染的生豬
．從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，受感染的生豬屬于
易感人群
易感人群
．
    （3）5月份以來，在我國多個省市出現(xiàn)了輸入性病例，為了預(yù)防感染，就你個人而言應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防？（要求答出2點(diǎn)）

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