(2007?三明)每個(gè)人的飲食習(xí)慣都不相同,下列哪種飲食方式符合“合理膳食”的要求( 。
分析:合理膳食利于人體的健康成長,偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩.據(jù)此解答.
解答:解:合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少.每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.缺乏某些營養(yǎng)素會(huì)引起營養(yǎng)缺乏病.故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求.這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?三明)一合作小組做“淀粉在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn),共有三組實(shí)驗(yàn)處理方式,每組試管均放入370C溫水中6分鐘,實(shí)驗(yàn)記錄如下表格所示,要探究淀粉的消化與舌的攪拌是否有關(guān),所選擇的實(shí)驗(yàn)組合是( 。
    • 組號(hào) 淀粉糊 唾液 是否攪拌 加碘后現(xiàn)象
      2mL 2mL 攪拌 不變色
      2mL 2mL 攪拌 變藍(lán)色
      2mL 2mL 不攪拌 變淺藍(lán)色

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