連線題：請(qǐng)將下列生物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)．
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分析：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．
解答：解：金魚生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，兔具有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍，蜥蜴的運(yùn)動(dòng)方式是爬行，蝙蝠具有翼，翼是其飛行器官．
故答案為：
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點(diǎn)評(píng)：明確各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式即能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?海南）連線題：
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題：
（1）請(qǐng)將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接：

（2）請(qǐng)將下列生物特征與相應(yīng)的生物類群用直線連接：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題．
①請(qǐng)你用直線將下列鳥卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái)．

②請(qǐng)將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：連線題

連線題：請(qǐng)將下列生物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)。

金魚               兔                蜥蜴              蝙蝠

爬行               飛行              游泳              跳躍

 

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