綠色植物進行呼吸作用的部位是（　�。�
分析：呼吸作用的反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，生物的呼吸作用是生物的主要特征之一，分析作答．
解答：解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．即：
  場所 原料 條件 產物 能量
呼吸作用 所有的活細胞（線粒體） 有機物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
故選：C
點評：關于呼吸作用的概念和結合著光合作用的概念對比掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列四位同學的觀點中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?德州）某校生物興趣小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動．將一株生長健壯的天竺葵做了一些處理：①號塑料袋內的枝條除去其全部葉片；②號塑料袋內的枝條除去其部分葉片；③號塑料袋內的枝葉保持完整（見圖）．請利用所學的知識回答下列問題：
（1）將植株放置在陽光下一段時間后，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠．你認為水珠最多的應是
③
③
號塑料袋．該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）在實驗中，起對照作用是
①
①
號塑料袋．
（3）在早晨，將3號塑料袋取下，并把其中的氣體擠入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了．這種氣體主要是綠色植物進行
呼吸作用
呼吸作用
產生的．
（4）若繼續(xù)選用天竺葵做實驗材料，驗證植物光合作用的產物是淀粉，請你在實驗前設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響
將天竺葵放到黑暗中24小時
將天竺葵放到黑暗中24小時
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學知識回答問題．
（1）將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是
葉
葉
．只進行本實驗得出此結論不夠嚴密，試說出你的操作
設置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設置相同
設置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設置相同
．
（2）清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行
呼吸作用
呼吸作用
產生的．將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是
將裝置放到黑暗處一晝夜
將裝置放到黑暗處一晝夜
．
（4）植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞
葉綠體
葉綠體
中進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在上海世博會上，中國國家館低碳區(qū)展廳，一款名為“葉子”的雙座新能源概念車吸引了很多參觀者．白色車身頂部是一片綠色的大葉子（見圖）．你認為該汽車具有下列哪項功能（　　）

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