【題目】對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指（）

A. 田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物

B. 陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物因素

C. 除蝗蟲(chóng)外的其他生物和非生物因素

D. 除這只蝗蟲(chóng)外的其他蝗蟲(chóng)、其他生物和非生物因素

【答案】D

【解析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，分為非生物因素和生物因素。因此影響蝗蟲(chóng)生存的環(huán)境因素包括除這只蝗蟲(chóng)外的其他蝗蟲(chóng)、其他生物和非生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草本植物一般不能長(zhǎng)得很粗，其原因是（ ）

A.莖內(nèi)無(wú)木質(zhì)部 B.莖內(nèi)導(dǎo)管、篩管不發(fā)達(dá)

C.莖內(nèi)無(wú)形成層 D.莖內(nèi)韌皮部不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物進(jìn)行分類時(shí)，根、莖和葉是分類的重要依據(jù)．（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞核、DNA、染色體之間的層次關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.Ⅰ代表DNAB.Ⅱ代表染色體

C.Ⅱ代表DNAD.Ⅲ代表細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的______流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了______。

（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____。

（4）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_____④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)該( )

A. 使農(nóng)田中的農(nóng)作物盡可能密集

B. 使農(nóng)田中的農(nóng)作物互不遮擋，充分利用陽(yáng)光

C. 種植中既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密

D. 大批投入種子后,任其自然生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A．曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)

B．在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯

C．青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成

D．在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的：

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．子葉 C．胚 D．胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案