【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來(lái),由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),其根本原因可能是
A.細(xì)菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D.青霉素的質(zhì)量下降,殺菌能力低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物進(jìn)行光合作用的示意圖,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。
(1)由圖可知植物需要用葉脈運(yùn)輸來(lái)的[3]_____和從外界吸收的[4]_____做原料,通過(guò)光合作用生成有機(jī)物和[2]_____(氣體)。
(2)光合作用的場(chǎng)所在[A]_____中。
(3)如果沒(méi)有光能,植物將_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中A、B、C表示某果樹(shù)的三種不同的生理過(guò)程,圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)果實(shí)收獲后,為了延長(zhǎng)其保鮮期,可選擇低溫儲(chǔ)存,低溫儲(chǔ)存的目的是使果實(shí)的生理活動(dòng)【 】_______作用(填圖甲中的字母和名稱(chēng))減弱,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的_________。
(2)圖乙中③是______,屬于_______組織,因含有大量的葉綠體,所以可以進(jìn)行圖甲中的生理過(guò)程【 】________作用。
(3)植物的根吸收的水分絕大多以水蒸氣的形式從葉片的【 】______散失(填圖乙中標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)),此結(jié)構(gòu)的張開(kāi)和閉合受__________的控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)東海釣魚(yú)島經(jīng)常刮大風(fēng),島上生存著許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是( )
A、無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)更能適應(yīng)環(huán)境
B.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng)
C、有翅昆蟲(chóng)全部被風(fēng)刮走
D.有翅昆蟲(chóng)被天敵捕食了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列爬行動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是 ( 。
A. 鱉 B. 蝮蛇
C. 揚(yáng)子鱷 D. 蜥蜴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于裸子植物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.具有真根、莖、葉的植物 B.種子裸露,沒(méi)有果皮包被著
C.能產(chǎn)生種子的植物 D.只能生活在肥沃的土壤中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程。已知D為受精卵。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 蠶的發(fā)育過(guò)程可以表示為_________________(填字母),屬于_____________發(fā)育。其中C為________期。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期(填字母)。
(2)在A→C的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________________________ 。
(3) 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,對(duì)農(nóng)作物有危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填字母)。
(4)昆蟲(chóng)與兩棲動(dòng)物相比較,二者在生殖方式上最大的不同點(diǎn)是兩棲類(lèi)為______受精。
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