請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖（見(jiàn)圖6）回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）                            。

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是         。A．F      B．B      C．C      D．G

（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有     和     功能。

（4）圖中I主要由神經(jīng)纖維組成，這部分的名稱是                    。

（5）上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材至某一頁(yè)，這個(gè)過(guò)程          （填“需要”或“不需要”）H的參與。

 

【答案】

（1）A→B→E→C→D   （2）D    （3）反射   傳導(dǎo)（4）白質(zhì)    （5）需要

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?贛州模擬）請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖回答下列問(wèn)題：
（1）若此圖表示在一次春游活動(dòng)中，小麗的手指被蜜蜂蟄了一下，手立即回縮，該縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D
（用字母和箭頭表示），此反射的神經(jīng)中樞位于
E
E
（填圖中的字母）．
（2）小麗經(jīng)歷手指被蜜蜂蟄傷后，再次見(jiàn)到蜜蜂時(shí)，會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射屬于
條件
條件
反射，此反射的神經(jīng)中樞位于
F
F
（填圖中的字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?承德）請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖（見(jiàn)圖）回答：
（1）圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D
．
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是
D
D
．
A．F      B．B      C．C      D．G
（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有
反射
反射
和
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能．
（4）圖中I主要由神經(jīng)纖維組成，這部分的名稱是
白質(zhì)
白質(zhì)
．
（5）上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材至某一頁(yè)，這個(gè)過(guò)程
需要
需要
（填“需要”或“不需要”）H的參與．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?于都縣模擬）請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖回答下列問(wèn)題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
．
（2）若此圖表示在一次春游活動(dòng)中，小麗的手指被蜜蜂蟄了一下，手立即回縮，該縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D
（用字母和箭頭表示）．
（3）小麗經(jīng)歷手指被蜜蜂蟄傷后，再次見(jiàn)到蜜蜂時(shí)，會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射屬于
復(fù)雜反射
復(fù)雜反射
反射，此反射的神經(jīng)中樞位于
F
F
（填圖中的字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖（見(jiàn)圖6）回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）                           。
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是        。
A．FB．BC．CD．G
（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有    和    功能。
（4）圖中I主要由神經(jīng)纖維組成，這部分的名稱是                   。
（5）上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材至某一頁(yè)，這個(gè)過(guò)程         （填“需要”或“不需要”）H的參與。

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