【題目】下列描述錯誤的是（　�。�

A. 細胞膜將細胞內(nèi)外環(huán)境分開 B. 細胞核是細胞的控制中心

C. 細胞質(zhì)是進行細胞呼吸的場所 D. 細胞壁控制物質(zhì)進出細胞

【答案】D

【解析】細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，細胞膜將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確；細胞質(zhì)是細胞的生命活動中心，細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是呼吸作用的場所，也可以說細胞質(zhì)是進行細胞呼吸的場所，C正確；細胞壁具有保護和支持細胞的作用，而具有控制物質(zhì)進出細胞的作用的是細胞膜，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北歐的冬天非常寒冷，生活在北歐的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通氣路程加長，能使到達肺的氣體更

A. 多 B. 溫暖

C. 干燥 D. 氧氣濃度增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點。下列敘述錯誤的是

A. B點綠色植物開始進行光合作用

B. A點綠色植物不進行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用

D. 光照強度大于D時光合作用不再增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花�！毕铝嘘P(guān)于詩中兩種生物的描述，錯誤的是（ ）

A. 都由受精卵發(fā)育而來 B. 都進行新陳代謝、生長發(fā)育

C. 具有相同的結(jié)構(gòu)層次 D. 花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，它的中文名稱是_____________。(六個字)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病及其病因的說法中，錯誤的是（ ）

A. 遺傳物質(zhì)改變引起的疾病 B. 由致病基因控制的疾病

C. 健康的父母不會有遺傳病的后代 D. 色盲就是一種遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)作物種，在生產(chǎn)上通常進行無性生殖的 （ ）

A. 水稻 B. 大豆 C. 馬鈴薯 D. 小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是某地某季節(jié)一天內(nèi)植物相關(guān)活動強弱變化示意圖和植物葉子橫切面結(jié)構(gòu)示意圖

觀察圖示,并結(jié)合所學分析解讀:

（1）一天內(nèi),植物光合作用最強烈的時間是____________

A.8:00左右 B.10:00左右 C.12:00左右 D.18:00左右

（2）從圖中可以分析知道,一天中影響植物光合作用強弱變化最顯著的因素是____________

A.光線強弱 B水量多少 C.溫度高低 D.二氧化碳量多少

（3）關(guān)于植物呼吸作用與光合作用的說法,錯誤的是____________

A.一天內(nèi)呼吸作用變化幅度較小,光合作用變化幅度較大

B.一天10:00左右,植物的有機物最多

C.一天a點時,植物的有機物既不增加,也不減少

D.一天在c點后植物的有機物會減少

（4）與序號為⑥的結(jié)構(gòu)有關(guān)的活動是____________

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項

（5）結(jié)構(gòu)③與莖中輸導水分和無機鹽的__________及輸導有機養(yǎng)料的______ 相連。

（6）葉片進行光合作用的主要部位是____________

A. ①② B.①和⑤ C②和④ D. ③和⑥

（7）小剛同學認為序號為②的部位細胞大概在21:00后不進行任何活動,你贊同他的觀點嗎？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.人類的生產(chǎn)活動一定會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此人們生產(chǎn)活動一定要有限度

B.人類的生產(chǎn)活動可以破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，但也可以建立新的穩(wěn)定性

C.人類社會工業(yè)化表明人類活動肯定對生態(tài)系統(tǒng)造成消極影響

D.森林對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有重要作用，因此人們不能砍伐森林[

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同步練習冊答案