科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)能夠利用大腸桿菌通過轉(zhuǎn)基因工程大量生產(chǎn)胰島素.
正確
分析:此題考查了人類利用現(xiàn)代生物技術(shù)--轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)胰島素的知識,可以從利用大腸桿菌通過轉(zhuǎn)基因工程大量生產(chǎn)胰島素的原理來解答.
解答:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素.之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個:首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品.
故答案為:√
點評:掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用的原理是解答此類題型的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連
①細(xì)胞壁          A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
②細(xì)胞膜          B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物
③細(xì)胞核          C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞
④葉綠體          D、儲存糖分,色素等物質(zhì)
⑤線粒體          E、控制細(xì)胞生命活動,儲存遺傳物質(zhì)
⑥液泡           F、呼吸作用的主要場所,為細(xì)胞及人體供能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

艾滋病的病原體是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在人體的血漿中含有多種化學(xué)物質(zhì).以下各種化學(xué)物質(zhì)中,人體血漿中通常情況下沒有的是


  1. A.
  2. B.
    葡萄糖
  3. C.
    血紅蛋白
  4. D.
    尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________;能轉(zhuǎn)換能量的結(jié)構(gòu)是________和________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

醫(yī)院里的危重病人往往被醫(yī)生安排吸氧和打葡萄糖點滴.打點滴目的是使病人的體細(xì)胞能夠及時獲得________,葡萄糖屬于________(填有機(jī)物或無機(jī)物),葡萄糖中的能量屬于________能,人體細(xì)胞通過________(填結(jié)構(gòu))產(chǎn)生能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列各現(xiàn)象中,屬于生來就有的是


  1. A.
    鸚鵡學(xué)舌
  2. B.
    金雞報曉
  3. C.
    談虎色變
  4. D.
    望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

外出血可分為________出血、________出血和________出血三種.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列由病毒引起的疾病是


  1. A.
    腳廯
  2. B.
    痢疾
  3. C.
    心血管疾病
  4. D.
    艾滋病

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