鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活,在光線(xiàn)明亮的地方很少看見(jiàn),那么光照條件是否影響鼠婦的分布呢?為了驗(yàn)證光是否影響鼠婦的分布.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土,以模軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,在兩側(cè)中央放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦的分布情況,統(tǒng)計(jì)10次,將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫(xiě)表格中.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)目大大多于明亮處的鼠婦數(shù)目,他得出了結(jié)論.
(1)小明同學(xué)的結(jié)論是:
光會(huì)影響鼠婦的分布
光會(huì)影響鼠婦的分布

(2)在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
有或無(wú)光照
有或無(wú)光照

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦行嗎?
不行
不行
.理由是
出現(xiàn)偶然性的誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確
出現(xiàn)偶然性的誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是
.如果要探究濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響,實(shí)驗(yàn)組設(shè)定的條件是潮濕,那么對(duì)照組設(shè)定的條件應(yīng)該是
干燥
干燥

(5)做完實(shí)驗(yàn)后,別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.可是在我們的周?chē),存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象.請(qǐng)你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎,保護(hù)生物資源.
①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類(lèi)的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的等.
①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類(lèi)的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的等.
分析:此題考查的是探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究的能力.解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問(wèn)題作出假設(shè),確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有影響或光對(duì)鼠婦的生活無(wú)影響.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀(guān)察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,這就形成了以光照為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行.所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類(lèi)偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度.
(4)探究光照對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中,確定的變量是光照,為確保變量的單一性,各實(shí)驗(yàn)組的溫度、濕度、鼠婦的數(shù)量等其他因素都要相同.如果探究濕度對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中,確定的變量是土壤潮濕度,各實(shí)驗(yàn)組的光照、溫度、鼠婦的數(shù)量等其他因素都要相同.
(5)保護(hù)生物的多樣性的措施有:一是就地保護(hù),主要是建自然保護(hù)區(qū),同時(shí)還保護(hù)了它的棲息地;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,;三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)或精子庫(kù);四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.退耕還林、還草、還湖;植樹(shù)造林和改善植被;建立自然保護(hù)區(qū),都能保護(hù)生物的棲息環(huán)境,因此有利于生物多樣性的保護(hù).所以保護(hù)生物多樣性我們可以:①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類(lèi)的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的.
故答案為:(7分)(1)光會(huì)影響鼠婦的分布;      (2)有或無(wú)光照
(3)不行;出現(xiàn)偶然性的誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確.   (4)光;干燥
(5)①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類(lèi)的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的.本題是開(kāi)放性題,學(xué)生可從多側(cè)面多角度回答,言之在理即可.
點(diǎn)評(píng):探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活,在光線(xiàn)明亮的地方很少看見(jiàn),那么光照條件是否影響鼠婦的分布呢?為了驗(yàn)證光是否影響鼠婦的分布。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土,以模軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,在兩側(cè)中央放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦的分布情況,統(tǒng)計(jì)10次,將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫(xiě)表格中。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)目大大多于明亮處的鼠婦數(shù)目,他得出了結(jié)論。
1.小明同學(xué)的結(jié)論是:                                    。
2.在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是             。
3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦行嗎?                            。
理由是                                   。
4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是          。如果要探究濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響,實(shí)驗(yàn)組設(shè)定的條件是潮濕,那么對(duì)照組設(shè)定的條件應(yīng)該是          
5.做完實(shí)驗(yàn)后,別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中?墒窃谖覀兊闹?chē)嬖谥恍┲苯踊蜷g接破壞生物資源的現(xiàn)象。請(qǐng)你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎穑Wo(hù)生物資源。

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(7分)鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活,在光線(xiàn)明亮的地方很少看見(jiàn),那么光照條件是否影響鼠婦的分布呢?為了驗(yàn)證光是否影響鼠婦的分布。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土,以模軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,在兩側(cè)中央放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦的分布情況,統(tǒng)計(jì)10次,將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫(xiě)表格中。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)目大大多于明亮處的鼠婦數(shù)目,他得出了結(jié)論。

1.小明同學(xué)的結(jié)論是:                                    

2.在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是             。

3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦行嗎?                            。

理由是                                   

4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是          。如果要探究濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響,實(shí)驗(yàn)組設(shè)定的條件是潮濕,那么對(duì)照組設(shè)定的條件應(yīng)該是          。

5.做完實(shí)驗(yàn)后,別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。可是在我們的周?chē),存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象。請(qǐng)你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎,保護(hù)生物資源。

 

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