生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和所占的________是相對(duì)穩(wěn)定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀資料回答：野兔靠吃野菜生活，狼以野兔為食，狼死后，又成為細(xì)菌的樂(lè)園；一段時(shí)間后，狼的尸體會(huì)被完全分解，變成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，回歸到大自然中，成為植物制造有機(jī)物的原料．所以兔、狼、細(xì)菌歸根結(jié)底都是靠植物生活的．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出文中描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：
野菜→野兔→狼
野菜→野兔→狼
．
（2）大量捕殺狼后，野兔的數(shù)量會(huì)先
增長(zhǎng)
增長(zhǎng)
 后
減少
減少
，因此，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例必須保持
相對(duì)的穩(wěn)定
相對(duì)的穩(wěn)定
，才能保持生態(tài)平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

識(shí)圖分析
如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．
（2）圖中共有
9
9
條食物鏈，請(qǐng)列出此圖中兩條最長(zhǎng)的食物鏈
綠色植物→蝗蟲(chóng)→臭鼬→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲(chóng)→臭鼬→蛇→鷹
；
綠色植物→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
．
（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲(chóng)，則最終
鷹
鷹
體內(nèi)DDT含量最高．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是
陽(yáng)光
陽(yáng)光
．
（5）假設(shè)由于某種原因，蛇數(shù)量大量減少，試問(wèn)蝗蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
，植物的數(shù)量將會(huì)
減少
減少
．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是
分解者
分解者
．該生態(tài)系統(tǒng)有
3
3
條食物鏈．圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹
．
（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．
（3）如人類一次性將蛇殺絕，短期內(nèi)植食性昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
先減少后增多
先減少后增多
，如果沒(méi)有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會(huì)處于
動(dòng)態(tài)平衡
動(dòng)態(tài)平衡
狀態(tài)．
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是
鷹
鷹
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
，這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈
流線
流線
型，體表被覆羽毛，前肢變成
翼
翼
等．
（3）蛇屬于
爬行
爬行
動(dòng)物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
脊柱
脊柱
．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更
小
小
．（填大或�。�
（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸�、蝗蟲(chóng)、鷹、狐貍排列起來(lái)：
蝗蟲(chóng)、蛇、鷹、狐貍
蝗蟲(chóng)、蛇、鷹、狐貍
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)平衡即生態(tài)系統(tǒng)中各種
生物的數(shù)量
生物的數(shù)量
和
所占的比例
所占的比例
總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
狀態(tài)的一種現(xiàn)象．在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著
相互依賴
相互依賴
的關(guān)系而動(dòng)物對(duì)
相互制約
相互制約
起著重要的作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案