動(dòng)物不能自己制造食物,要從別的生物體上獲取營養(yǎng)
正確
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征,根據(jù)題意答題.
解答:生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)維持生活,植物通過光合作用制造有機(jī)物,為自己和動(dòng)物提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,動(dòng)物沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能以植物或別的動(dòng)物為食.體現(xiàn)了生物的生活都需要營養(yǎng)物質(zhì).故答案為:√
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物不能自己制造食物,要從別的生物體上獲取營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能通過
光合
光合
作用制造有機(jī)物.植物制造的有機(jī)物不僅供給自身,也是動(dòng)物的食物來源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)在圖中蟲、鳥不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以為食,因?yàn)榻凶?!--BA-->
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(3)細(xì)菌真菌可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蟲與樹的關(guān)系是
捕食
捕食

(5)鳥進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自
太陽
太陽

(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有
非生物
非生物
部分,如光、空氣、水等.
(7)請(qǐng)寫出該圖中的食物鏈
樹→蟲→鳥
樹→蟲→鳥

(8)在一定的空間范圍內(nèi),
生物
生物
 與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年天津市青光中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能通過______作用制造有機(jī)物.植物制造的有機(jī)物不僅供給自身,也是動(dòng)物的食物來源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(2)在圖中蟲、鳥不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以為食,因?yàn)榻凶鯻_____.
(3)細(xì)菌真菌可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是______和______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蟲與樹的關(guān)系是______.
(5)鳥進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自______.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有______部分,如光、空氣、水等.
(7)請(qǐng)寫出該圖中的食物鏈______.
(8)在一定的空間范圍內(nèi),______ 與______所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

我會(huì)判斷題(正確的在括號(hào)內(nèi)打√,錯(cuò)誤的打×。每小題1分,共10分)

(   )31.植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡。

(   )32.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了系統(tǒng)。

(   )33.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

(   )34.綠色開花植物能夠自己制造有機(jī)物,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物。

(   )35.病毒能引起動(dòng)植物和人的多種疾病,所以病毒對(duì)人都是有害的。

(   )36.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是葉、果實(shí)和種子。

(   )37.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

(   )38.人體和動(dòng)物體的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是完全一樣的。

(   )39.我們從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

(   )40.細(xì)胞中既含有無機(jī)物,也含有有機(jī)物。

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