【題目】蝗蟲與蚯蚓的共同特征是：

A、身體分節(jié)

B、都有外骨骼

C、都用體壁呼吸

D、都以植物的莖葉為食

【答案】A

【解析】

試題分析：肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，因此蝗蟲和蚯蚓的共同特征是身體分節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與光合作用有關(guān)的題目，請完成下列小題。

【1】大白菜外層葉片光照充分顯綠色，靠近中心的葉片光照不足顯黃色；切開見光后，中心葉片也會逐漸變成綠色。以上事實(shí)的成因是（　　）

A.光照B.二氧化碳C.溫度D.水

【2】下圖是與植物光合作用相關(guān)的系列實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖1的試管中收集到的氣體是氧氣

B.圖2中葉片遮光部分與未遮光部分形成對照

C.圖3中進(jìn)行脫色時大燒杯中為清水，小燒杯中為酒精

D.圖4中的兩組葉片，脫色、漂洗后滴加碘液，②號葉片會變藍(lán)

【3】1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）

A.水綿的葉綠體呈帶狀、易于觀察

B.將水綿和需氧細(xì)菌首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，可以排除實(shí)驗(yàn)前環(huán)境中氧氣的影響

C.圖2中，需氧細(xì)菌向葉綠體被光照射到的部位集中，表明該部位產(chǎn)生了較多的氧氣

D.此實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用需要二氧化碳

【4】下列各項(xiàng)能正確表示光合作用的是（　�。�

A.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣

B.水+二氧化碳葉綠體有機(jī)物+二氧化碳

C.水+氧氣 有機(jī)物+氧氣

D.有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣

【5】適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。以下屬于利用該原理增產(chǎn)的措施是 （ ）

A.合理灌溉B.深耕松土C.正其行，通其風(fēng)D.增大晝夜溫差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物網(wǎng)具有的特征是(　　)

A. 每一種生物都被多種生物捕食

B. 有很多彼此交錯、互有聯(lián)系的食物鏈

C. 每一種動物可以吃多種植物

D. 每一種生物都只位于一條食物鏈上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法布爾對昆蟲的研究主要使用了以下哪一種方法（　　）

A. 調(diào)查法 B. 文獻(xiàn)法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的一組動物是（　�。�

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤狒狒

A. ①②③ B. ②⑧④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在1、2、3、4四個空腔中，流動脈血的有[____]（填序號）。

（2）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨血液的流動最先到達(dá)心臟的____。

（3）用序號和箭頭表示出肺循環(huán)路線：____，經(jīng)此過程血液成分的變化是____血變成____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不屬于哺乳動物 （ ）

A. 袋鼠 B. 蜥蜴 C. 蝙蝠 D. 鴨嘴獸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚、烏賊、蝦、蟹、鯨他們形態(tài)各異，但它們有一個共同特征是( )

A. 都適應(yīng)水中生活 B. 都用鰓呼吸

C. 身體都有鱗片和黏液 D. 都有柔軟的身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時，肺泡中的氧氣透過_____________和______________進(jìn)入血液；同時血液中的____________也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼吸的過程排出體外。

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